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如图是过滤装置图,下列有关说法正确的是(  )
A、仪器a的名称是长颈漏斗
B、玻璃棒的作用搅拌
C、用此装置可分离酒精和水
D、过滤后的液体仍浑浊,可能原因是过滤时液面高于滤纸边缘
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据实验室常用的仪器解答;
B、根据玻璃棒的作用解答;
C、根据过滤是分离可溶性固体和不溶性固体分离的方法解答;
D、根据过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔,而液体可以通过滤纸上的小孔.凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误,都能造成滤液浑浊;另外,接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果解答.
解答:解:
A、根据实验室常用的仪器可知是:漏斗,故错;
B、玻璃棒的作用是引流,不是搅拌,故错;
C、过滤是分离可溶性固体和不溶性固体分离的方法,酒精和水是液体,故错;
D、滤纸破损,则混合物就会不经过滤直接进入滤液;待滤液体液面高于滤纸边缘,液态混合物也会从过滤器外侧流下;接滤液的烧杯不干净,滤液也会浑浊;
答案:D
点评:化学基本操作是化学实验的基础,也是中考考试重要内容之一,了解常见基本操作的注意事项和方法才能正确实验,达到预期的目的.
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近年来济宁市的PM2.5严重超标,如图是我市PM2.5来源分布图,据图分析下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是(  )
A、减少汽车的保有量
B、植树造林
C、用风能与太阳能发电替代燃煤发电
D、减少工业生产中二氧化碳的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较与归纳是学习化学的常用方法.请结合图1装置回答.                                                      (1)写出编号①、②仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取二氧化碳的表达式是
 
,发生装置、收集装置分别为(填序号)
 
 
.用该发生装置制取气体应满足的一般条件是
 

(3)实验室若用A和E组合装置制取氧气表达式为
 
,实验时,若集气瓶收集不到气体,则可能的原因是
 

(4)氨气极易溶于水,密度比空气小,实验室用加热固体氯化铵和熟石灰来制取.制取时应选用的发生装置、收集装置分别为(填序号)
 
 

(5)实验小组的同学另取药品进行如图1所示的活动,以探究碳酸具有酸性,而二氧化碳不具有酸性(酸性物质能使蓝色石蕊试纸变红).
通过该组实验,能否得出满意的结论?若能,请说明理由;若不能,请你设计还需要进行的实验,以得出满意结论(可用文字表述,也可在图2虚线框中画简图说明)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,据图请回答下列问题

 (1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是
 
(填字母代号).
(2)以上四种粒子中,能得到电子的是
 
(填字母代号).
(3)D元素的名称是
 
;D中x
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从物质组成的角度看,与铁粉、氢气属于同一类别的是(  )
A、水B、空气C、液氧D、精制碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,且甲、丙是元素组成相同的氧化物,图中“→”表示物质间存在转化关系,反应条件和部分反应物,生成物略去.

(1)乙的一种用途
 

(2)写出甲→乙反应的化学方程式
 
,反应的基本类型为
 

(3)写出丙→甲反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图有关信息判断,下列说法正确的是(  )
A、镁离子核外有12个电子
B、镁的相对原子质量为24.31
C、在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
D、镁离子与硫离子的最外层电子数相等

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下列气体属于空气污染物的是(  )
A、氮气B、二氧化硫
C、压强D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

决定元素种类的是(  )
A、质子数B、中子数
C、电子数D、相对原子质量

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