几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
⑴ 写出图中标号仪器名称:①__________
⑵一位同学用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,他选择上述装置中的______和______(填装置序号)进行组装。写出该反应的化学方程式_____ ______。
⑶ 一位用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,他应该选择的发生装置是 (填装置序号),其中二氧化锰作用是________ _____。写出该反应的化学方程式____________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
小松用足量的盐酸与石灰石反应,并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2.你认为小松
A.选择A、B两种装置,导管a接导管c可收集到一瓶CO2
B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_________。
(2)实验室用一种纯净物制取氧气,应选用的发生装置是______,在加入药品前,应先检查装置的 ,反应的化学方程式是 。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装入的药品是 和 。其化学方程式为 。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从 端进入(填“b”或“c”)。若用C装置也可以制取二氧化碳或氢气,该装置的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① ,② 。
(2)A—E装置中有一明显错误的是 ,错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是 。
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是: (填字母);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号 | 实验 | 能否生成氧气 |
A | 加热高锰酸钾 | 能 |
B | 加热二氧化硅 | 不能 |
C | 加热氯化钠 | 不能 |
D | 加热水 | 不能 |
E | 电解水 | 能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图是一些气体的发生装置和收集装置,请按要求回答:
(1)写出上述编号仪器的名称:① ,② ,③ .
(2)若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2,应选择 (填写编号)装置进行组装.
(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是 (填写编号).
A.发生装置相同 |
B.都可用MnO2作催化剂 |
C.反应的基本类型相同 |
D.完全反应后剩余固体成分相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(9分)根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)指出编号仪器名称:① ,② 。
(2)实验室利用A装置可制取氧气,反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取并收集氢气应选择的装置是 (从A~E中选择),反应的化学方程式为 ,使用该套装置制取气体的优点是 ,若用F装置收集氢气,则气体应从 端进入。
(4)用块状石灰石和稀盐酸反应,观察到气泡逸出不明显后,测得试管内残留液的pH如下图中a点所示,向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液,并用pH计连续监测测得的曲线如下图,(pH为纵坐标,时间(秒)为横坐标)。请写出曲线中bc段发生反应的化学方程式: ,cd上升的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 (填字母标号)。
(2)上述装置中的A和C组合后,可用来制取并收集的气体是 (任写一种),实验室制取该气体的化学方程式是 。
(3)小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所用的发生装置是 ,用装置D收集氧气的原因是 。
(3)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是 ,反应的化学方程式为
。
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