分析 根据二氧化碳的化学性质解答,根据压强原理进行推理.
解答 解:(1)打开止水夹K1和K3、关闭K2,从长颈漏斗向A中加入足量的稀盐酸.稀盐酸与A中大理石反应生成二氧化碳,此时装置A中发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)关闭K1和 K3,从装置C中分液漏斗加入足量氢氧化钠溶液后.锥形瓶中的二氧化碳与氢氧化钠反应,装置C中反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,锥形瓶中的二氧化碳与氢氧化钠反应,压强变小,B装置中的压强大,就会将烧杯内的盐酸流入C中,然后盐酸与反应生成的碳酸钠反应,生成二氧化碳,故有气泡生成.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)烧杯中盐酸进入C中,C中有气泡出现.
点评 本题考查了二氧化碳的性质及化学方程式的书写,难点是理解由于化学反应而引起装置内压强的改变.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 上浮 | B. | 下降 | C. | 位置不变 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
①将浅绿色的浊液过滤,并把得到的浅绿色沉淀用蒸馏水多次洗涤,直至取最后一次洗涤液,滴加BaCl2溶液. | 无现象 | 沉淀表面无Na2SO4残留(附着)或者已经洗净 |
②用稀盐酸溶解浅绿色沉淀,再滴加BaCl2溶液. | 有大量白色沉淀生成 | 沉淀中含有SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子能构成分子,不能直接构成物质 | |
B. | 碳-12原子和碳-13原子的中子数相同 | |
C. | 原子在化学变化中不能再分,只能重新组合 | |
D. | 原子中一定含有质子、中子、电子 |
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