选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别NaCl和NH4NO3两种白色固体 | 加水溶解,触摸试管外壁 |
B | 除去KCl固体中的杂质KClO3 | 加入少量MnO2,加热 |
C | 区分软水、硬水 | 向等量样品中加入等量肥皂水,搅拌 |
D | 探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应 | 向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、A、根据NaCl和NH4NO3两种白色固体溶于水的温度变化,进行分析判断.
B、B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据硬水和软水的检验方法进行分析判断.
D、D、根据硫酸钠、硫酸均能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,进行分析判断.
解:
解答 解:A、NH4NO3固体溶于水吸热,使溶液的温度降低,氯化钠溶于水温度几乎无变化,触摸试管外壁,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项实验方法不能达到实验目的.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用向等量样品中加入等量肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项实验方法能达到实验目的.
D、向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液,硫酸钠、硫酸均能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,不论是否完全反应,均会生成硫酸钡白色沉淀,故选项实验方法不能达到实验目的.
故选:AC.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳能灭火但会造成酸雨 | |
B. | 化肥能促进植物生长但会污染土壤 | |
C. | 一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒 | |
D. | 氧气可供人呼吸但会使食物变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳和二氧化碳均是有毒气体 | |
B. | 碳、一氧化碳和二氧化碳均能还原氧化铜 | |
C. | 金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同 | |
D. | 二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中,石蕊变红,所以二氧化碳是酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用淬火后的缝衣钢针制作钓鱼钩 | |
B. | 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣制酸碱指示剂 | |
C. | 用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线,验证石墨的导电性 | |
D. | 用石英砂、活性炭和小石子等制简易净水器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
铁及铁的氧化物 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 红棕色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
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