从图像获取信息是化学学习的重要技能。在分析图像时，要注意横坐标与纵坐标表示的含义。结合表格与图进行分析，能够正确的反映图像关系的选项是( )
| 选项 | 变化过程 | 横坐标表示 | 纵坐标表示 |
| A | 氧化钙固体敞口放置在空气中 | 放置时间 | 固体质量 |
| B | 向氢氧化钙溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量 | 碳酸钠 溶液质量 | 沉淀质量 |
| C | 向20℃的不饱和氯化钠溶液中逐渐加入氯化钠固体 | 加入氯化钠 固体质量 | 溶剂质量 |
| D | 向氢氧化钠溶液中逐渐加水 | 水的质量 | 溶液pH |
科目：初中化学 来源： 题型：
化学与环境、生产和生活密切相关。下列说法错误的
是( )
A.化肥的合理施用，缓解了人类粮食危机
B.绿色化学的快速发展，减轻了环境污染
C.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
D.化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关金、银、铜三种金属的性质归纳中，正确的是( )
A.常温下三种金属颜色不同
B.都能和稀盐酸反应生成氢气
C.只用一种试剂不能区分三种金属的活动性强弱
D.金的金属活动性最强
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验方案或措施不合理的是( )
A.用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈
B.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
C.用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液
D.用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。
【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？
【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变为碳酸钙。猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是___________________________。
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取样于试管中，滴加稀盐酸，充分振荡 | 有______ 生成 | 原溶液中一定含有碳酸钙 |
| (2)另取样于试管中，滴加酚酞试液 | 溶液呈红色 | 原溶液中含有______ |
【实验结论】综合上述实验(1)、(2)，你得出的结论是猜想________成立。
【反思与拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是 ___________
__________________________________(用化学方程式表示)。
(2)在分析化学反应前后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是__
________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中错误的是（ ）
A．加热一定量碳铵（NH4HCO3）的实验，试管中固体的质量变化
B．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化
C．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化
D．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化
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