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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用学过的化学知识,回答下列问题:

(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)  

A.工业废水直接排放      B.生活污水集中处理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药

(2)图A是水通电分解的示意图.写出该反应的化学方程式:  .在实验过程中,试管b中产生的气体是  ,实验室可选用图C制取该气体,该装置中反应的化学方程式为:  

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图B所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是  .某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式  

(4)图D所示,通过对比实验探究了燃烧需要的条件,此实验中的热水除了起加热的作用,还起  的作用;实验过程中发现,铜片上的红磷一段时间后也燃烧了,原因可能是  


考点:

水资源的污染与防治;电解水实验;水的净化;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;燃烧与燃烧的条件..

专题:

空气与水.

分析:

(1)根据水污染的途径有:工业废水、生活污水的任意排放,化肥、农药的不合理使用,分析解题.

(2)根据电解水实验的现象和结论以及装置C的特点分析回答分析;

(3)根据活性炭有吸附性分析在简易净水器中活性炭的主要作用,根据Ca(HCO32受热分解的反应,写出反应的化学方程式;

(4)根据水的作用和燃烧的条件分析回答.

解答:

解:(1)A、工业废水直接排放会造成水体污染;

B.工业废气处理后排放,不会造成大气污染,也不会造成水体污染;

C.禁止使用含磷洗衣粉不会造成水体污染;

D.大量使用化肥、农药,会造成水体污染.

(2)水通电分解生成了氢气和氧气,该反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑.在实验过程中,试管b中产生的气体是电源正极产生的气体较少是O2,实验室可选用图C制取该气体,属于固液常温下反应制取气体,利用该装置可制取氧气,该装置中反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;

(3)由于活性炭由吸附性,在简易净水器,活性炭的主要作用是吸附.某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物.由质量守恒定律可知,该氧化物是水,所以,Ca(HCO32受热分解的化学方程式是:Ca(HCO32CaCO3+CO2↑+H2O.

(4)图D所示,通过对比实验探究了燃烧需要的条件,此实验中的热水除了起加热的作用,还起隔绝氧气 的作用;实验过程中发现,铜片上的红磷一段时间后也燃烧了,原因可能是白磷燃烧放热使得红磷温度达到着火点.

故答为:(1)AD;(2)2H2O2H2↑+O2↑.O2、2H2O22H2O+O2↑;(3)吸附、Ca(HCO32CaCO3+CO2↑+H2O;(4)隔绝氧气(空气)、白磷燃烧放热使得红磷温度达到着火点.

点评:

本题考查了水的污染、组成、净化及应用等知识,涉及的知识点较多,难度不大.加强有关水的知识的汇总和学习有利于解答本类练习题.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,常温下易溶于水的是(  )

   A.氧气           B. 氢气              C. 植物油            D. 蔗糖

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实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是                (      )    A.加热前将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中           

B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热            

C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片           

D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:


为探究空气的组成,小明用下图A所示装置进行实验。

 

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是:_______________,该反应的符号表达式为_____________。

(2)小明又设计了如上图B所示的改进装置,其优点是:___(只需写一点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至__处(填“1”、“2”、“3”、“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是:_______(只需写一条)。

(3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发,于是他用镁代替红磷做起了这个实验,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1/5,若装置气密性良好,则可能原因是:       _          

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科目:初中化学 来源: 题型:


把铝箔放入CuSO4溶液中,铝箔表面覆盖了红色物质,一会儿又有大量气泡冒出.同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验.其中没有价值的是(  )

 

A.

小宇推测气体是氢气并检验

B.

小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并测定

 

C.

小寒认为气体是二氧化碳并检验

D.

小梁认为试剂变质,更换后再实验

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学实验操作或数据,正确的是

                             

A.称量10.05g固体   B.检查气密性       C.加热液体          D.量取9.5ml液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是人类生活不可缺少的物质。下列关于水的叙述不正确的是

A.水是由氢元素和氧元素组成的化合

B.氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同

C.用肥皂水可以区分硬水和软水

D.净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧气是与人类关系最密切的一种气体.下列与氧气有关的说法正确的是

A.测定空气中氧气含量,用细铁丝代替红磷

B.用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝氧气

C.木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰

D.水在通电条件下分解,负极产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


将铁粉和铜粉的混合物7g,加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应。此时烧杯内各物质的总质量为106.8g。试计算:

(1)原混合物中铁粉的质量是多少?

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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同步练习册答案