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【题目】写出下列反应的化学方程式

1木炭燃烧__________________________________________

2铜在空气中加热_______________________________________

3铁丝在纯氧中燃烧___________________________________________

4)氢气在氧气中燃烧___________________________________________

5镁条在氧气中燃烧_____________________________________________

【答案】 C+ O 2CO 2 2Cu+ O 22CuO 3Fe+2 O 2Fe3O4 2H2 +O22H2O 2Mg+ O 22MgO

【解析】书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个.4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了。(1)木炭燃烧生成二氧化碳,化学方程式为:C+ O 2CO 2 ;(2)铜在空气中加热生成氧化铜,化学方程式为:2Cu+ O 2 2CuO ;(3)铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2 O 2Fe3O4 ;(4)氢气在氧气中燃烧生成水,化学方程式为:2H2 +O22H2O ;(5)镁条在氧气中燃烧生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+ O 22MgO。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如下图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

(1)装置A为气体发生装置,在试管底部和试管口分别放入______________两种实验用品可制取氧气,写出有关反应的化学方程式___________________________________

(2)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是___________________________( 写一种)。

(3)用装置C收集氧气,则收集时气体应从导管口的________端(填“a”或“b”)通入。

(4) 装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取氧气,软塑料管中的液体药品是______________(写化学式),如果用向上排空气法收集氧气,药品加入完毕后,接下来的操作是:___________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。 

(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液_____,说明分子具有的性质是______

(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀盐酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钙粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是_______________

(3)若先将甲中的液体挤出,观察出气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。

滴管甲

烧杯①

滴管乙

烧杯②

试剂

H2O

______

_____

Zn

气球鼓起来是因为装置内气压增大,那么两次气压增大的原因依次是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1 H

1008

A

A

A

V A

A

A

2

4003

3 Li

6941

4 Be

9012

5 B

108l

6 C

1201

7 N

140l

8 O

1600

9 F

1900

10 Ne

2018

11 Na

2299

12 Mg

2431

13 Al

2698

14 Si

2809

15 P

3097

16 S

3206

17 Cl

3545

18 Ar

3995

(1)Be元素的相对原子质量为___________

(2)相对原子质量为22.99的元素属________(金属非金属”)Ne的化学性质比较___________(稳定不稳定”)O S元素化学性质相似的原因为___________________

(3)下图为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第________周期。

(4) 表中不同种元素最本质的区别是________(填字母)

A质子数不同 B相对原子质量不同 C中子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各项实验能达到实验目的的是____

A. 除去CO2中的少量CO——点燃

B. 验证硫酸铵溶液——加氢氧化钠溶液

C. 鉴别氢氧化钠和碳酸钠——滴加酚酞试液

D. 检验CaO中混有的CaCO3——__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A所示是用白磷(着火点为40 ℃)验证质量守恒定律的装置,其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触。

实验步骤

现象

将装置A放在_______(填仪器名称)上称量。

示数为158.4g

取下带有细玻璃管的橡皮塞,用酒精灯加热细玻璃管下端至红热,迅速塞紧锥形瓶并引燃白磷。

白磷燃烧,产生大量_______,并放出热量,气球膨胀

冷却至室温如图B所示,再次称量装置

气球变瘪,质量为158.4g

①仪器a的名称:_____________

②白磷燃烧的化学方程式是_______,实验中的气球一方面创造了一个密闭的环境,令一个作用是_________。从微观角度分析两次称量质量不变的原因是_________

③另一名同学也做了该实验,实验结束后发现第二次称量的质量减小了,可能的原因是____

④实验结束时(如图B所示),气球变瘪的原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用以下装置完成气体制备及性质实验。

(1)指出编号仪器的名称:① _________________________

(2)若用高锰酸钾制取较纯净O2,则发生装置和收集装置的组合应选择____________(填字母),并对A装置如下改进:_______。该反应的文字表达式____________

(3)常温下制取较干燥的氧气,应选择的发生装置装置和收集装置的组合应选择______(填字母),该反应的文字表达式 __________________该方法收集氧气如何检验氧气是否收集满?___________________

(4)将红热的铁丝伸入装满氧气的集气瓶中(如图F),可观察到的现象是________________,燃烧的文字表达式______________,集气瓶底部放少量水的原因是________________,该实验说明氧气具有化学性质是__________

(5)实验室中锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气。已知氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体,具有可燃性,燃烧时发出淡蓝色的火焰。制取氢气应选择的发生装置和收集装置的组合应选择(填字母),为了验证氢气具有可燃性,在点燃之前应先_________,写出氢气的一种用途__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于混合物的是_________

A.氯酸钾 B.石油 C.干冰 D.________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关人体生理活动的叙述,错误的是(

A.香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低

B.某些无机盐和水虽不能提供能量,却是人体必需的

C.胃液中少量的盐酸可以帮助消化

D.低血糖病症发作时,吃馒头要比喝葡萄糖水见效快

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