【题目】(7分)如图所示,A、B、C是初中化学中常见的三种单质,甲、乙、丙是三种氧化物。甲和C为黑色的固体,A、乙、丙为无色气体,
根据它们的转化关系回答问题:
(1)写出下列各物质的化学式:B ,甲 ,乙 。
(2)写出有关反应的化学方程式。
甲和C反应的化学方程式为 ;
乙生成丙的化学方程式为 。
【答案】(1)B:Cu(或Fe) 甲:CuO (Fe3O4) 乙:CO2
(2):C+2CuO 2Cu+CO2↑(或写碳还原四氧化三铁的反应方程式):C+CO22CO
【解析】
试题分析:常见的黑色固体有碳、铁粉、氧化铜、二氧化锰和四氧化三铁。甲是黑色的氧化物,C是单质,根据转化关系,由于二氧化锰一般是做反应的催化剂,故甲可能是氧化铜或四氧化三铁,C是碳。氧化铜与碳反应生成铜和二氧化碳,四氧化三铁与碳反应生成铁和二氧化碳,B是单质,那么B可能是铜或铁,乙是二氧化碳;铁和氧气反应生成四氧化三铁,铜粉与氧气反应生成氧化铜,那么A是氧气;乙是二氧化碳,丙是氧化物,二氧化碳与碳发生还原反应可以生成氧化物一氧化碳,那么丙是一氧化碳。
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【题目】(7分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。回答下列问题:
(1)下图是水通电分解的示意图。
试管a中产生的气体是 ,写出该反应的化学方程式 。
(2)经检验某地下水是硬水,若使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如何检验某样品是硬水还是软水: 。
(3)爱护水资源人人有责,下列做法错误的是(填字母序号) 。
A.工业废水直接排放
B.农田灌溉,改大水漫灌为喷灌或滴灌
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、农药
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【题目】(6分)为了制取氧气,实验室提供了以下药品和仪器装置。
【药品】①二氧化锰 ②氯酸钾 ③高锰酸钾 ④过氧化氢溶液
(1)小明同学选择的药品是③,他应该选择的发生装置是 (填序号),
在加药品前应先 发生反应的文字表达式或符号表达式 收集装置是 (填序号)。
(2)小欣同学选择了装置B制取氧气,其反应的文字表达式或符号表达式为 该反应的基本反应类型是
(3)小东选择了E作收集装置,若a与c相连,b端排出的物质是 。
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【题目】(6分)A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体,其中A、D是单质,B、C、E是化合物,B是天然气的主要成分,且X在常温下是无色液体。它们之间有如图所示的转化关系(图中反应条件及部分产物略去)。
(1)写出下列物质的化学式:A ,B , C 。
(2)黑色固体与D反应的化学方程式是 。
(3)气体中有剧毒的是(填化学式) 。
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【题目】(7分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
______________, 。
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【题目】(6分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题。
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(1)上图四种元素中,属于非金属元素的是 (填元素符号)。
(2)2个镁离子的符号为 ,铝原子的核电荷数x为 ,硅的氧化物的化学式为 。相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密联系(见下表),根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为 。请归纳下表的规律: 。
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【题目】(4分)几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭号各表示一个化学反应,部分反应物、生成物及反应条件略去)。已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X为单质,A为有毒气体,B和D可以发生化合反应。
(1)E的名称是________,B的一种用途是__________________。
(2)写出X→D转化的化学方程式:__________________________________________。
(3)实现A→B转化的化学反应类型____________(填“一定”或“不一定”)属于化合反应。
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【题目】(6分)用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下:
请回答下列问题:
(1)上图所表示的物质中,属于混合物的是 (写图示编号)。
(2)该反应的基本类型为 。
(3)参加反应的A2与生成物分子的个数比为 。
(4)依据此图,从微观角度揭示化学反应的本质为 。
(5)若3g A2完全反应,得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28,则生成物的相对分子质量为 。
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【题目】(9分)达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;
丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
你认为 同学的猜想是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中 (填实验现象),
C中 (填实验现象),由此推断 同学猜想成立。
请写出B、C中反应的化学方程式:
、 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
【得出结论】甲烷在氧气充足的情况下反应方程式: 。
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