化学是一把双刃剑,科学地利用它,才能更好地为我们服务.
(1)利用化学转化的方法,可以提高物质的利用率和经济价值.如:用廉价的熟石灰与厨房中的纯碱反应,就可以制取用途广.价格高的烧碱,其化学原理是(用化学方程式表示) ;
(2)化学产品使用不当,也会给人类带来危险.如:2013年5月4日,央视《焦点访谈》曾曝光我省某地菜田滥用剧毒农药——“神农丹”种植生姜和大葱的违法行为,该农药的化学式为C7H14N2O2S,它由 种元素组成,其相对分子质量为 ,其中氧、硫两种元素的质量比为 .
(1)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(2)五;190;1:1.
解析试题分析:(1)反应物是氢氧化钙和碳酸钠,写在等号的左边,生成物是碳酸钙沉淀和氢氧化钠,写在等号的右边,用观察法配平,碳酸钙后面标上沉淀符号,所以方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)C7H14N2O2S由C、H、N、O、S五种元素组成;其相对分子质量为:12×7+1×14+14×2+16×2+32=190,氧、硫两种元素的质量比为:16×2:32=1:1
考点:碱的化学性质;化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:解答本题关键是要熟悉方程式的书写方法,知道元素种类、相对分子质量、元素质量的计算方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
金属钛(Ti)的合金具有耐高温,耐腐蚀、强度高等性能,所以,钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业.工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3)、焦炭、氯气为原料,在高温条件下制取TiCl4,其反应化学方程式为:2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,然后用镁与TiCl4在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁.请根据以上信息回答下列问题:
(1)FeTiO3中钛元素的化合价为 价.
(2)在制备TiCl4的反应中,X的化学式为 .
(3)镁与TiCl4反应的化学方程式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
(8分)(1)请用化学符号表示:
①空气中含量最多的物质 ;②人体缺 元素有可能导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病;③稀硫酸能导电是因为稀硫酸中含有较多自由移动的 、 离子。
(2)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请回答下列问题:
①铁制品在空气中易生锈,铁锈的主要成分是 (写化学式)。
②炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是 。
③天然气是家用燃料之一,请写出天然气燃烧的化学方程式 。
④石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
如图所示,将镁条在空气中点燃,称量燃烧前(镁条)、后(石棉网上灰烬)的质量,发现不相等.
①小明认为镁条燃烧后“石棉网上灰烬的质量”应较反应前“镁条的质量”增加,而康康则认为质量应减少.试陈述两位同学的理由.
②若使上述镁条燃烧符合质量守恒定律,应如何改进?
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。
请回答下列问题:
(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式:
CaCl2+_________+CO2 CaCO3↓+__________+H2O
(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是 ,使用到的玻璃仪器有玻璃棒、________、_________,其中玻璃棒的作用是 。
(3)操作2为洗涤、干燥,其中洗涤的目的是除去碳酸钙粗品表面含有的可溶性杂质,其中一定含有的可溶性杂质是 ,检验是否洗涤干净的方法是向最后一次洗涤液中加入 溶液(①Ca(OH)2 、② AgNO3、③ CaCl2,填写序号),如果没有出现沉淀,说明已经洗涤干净。
(4)上述流程中的副产品(NH4Cl)可用作_____________________。(写一种用途)
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(11分)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中,发现了高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。
(1)实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有
、 的性质。
(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学认为棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足a: 、 b: 两个条件。
[提出问题]:在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢?
[查阅资料]:1、在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。
2、无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色。
[设计实验]:经过讨论后,小组同学设计了如下图2的实验进行探究。
[实验步骤]:①检查整套装置的气密性;②把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体,烧杯内盛有饱和的澄清石灰水),并按图2组装整套实验仪器;③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;④一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象。
注:整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
[实验现象]:①无水硫酸铜没有变蓝色;②带火星的小木条复燃;③饱和的澄清石灰水变浑浊。
[实验分析]:①浓硫酸的作用是: 。
②D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是 。
[得出结论]:①“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件;②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应将 能转化为热能,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。
[拓展提高]:①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,小明认为生成的固体是NaOH,小红认为是Na2CO3,同学们经过思考后认为 同学的猜想是错误的,理由是: 。
②Na2O2和CO2反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某实验小组 利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功
【查阅资料】白磷着火点只有40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图连好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是 _________ ,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体 _________ (填“支持”或“不支持”)燃烧.写出白磷燃烧的化学方程式 _________ ;
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 _________ ;
(3)待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷出来,②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是 _________ ; _________ .
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的.
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
从分子角度解释下列现象,其中错误的是
A.氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大 | B.花香四溢—分子在不断地运动 |
C.热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变 | D.氢气燃烧—分子本身发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列不属于氧气物理性质的是( )
A.氧气不易溶于水 |
B.标准状况下,氧气的密度比空气略大 |
C.在101kPa、-183℃时氧气变为淡蓝色液体 |
D.氧气能支持燃烧 |
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