科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
写出下列仪器名称:a ,b .
若用D装置收集氧气,则氧气应从 口通入.
装置B可用于制取CO2,实验室制取二氧化碳的化学方程式为 .
装置B也可用于制取O2,化学方程式是 .
若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是: .
二氧化碳气体的检验是将气体通入澄清石灰水看是否变浑浊,此反应原理的化学方程式为 .
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坚持绿色发展,构建生态扬州。下列做法符合这一宗旨的是
A.使用一次性筷子 B.鼓励燃煤发电
C.增加植树造林面积 D.高炉炼铁的废气直接排放到大气中
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是
A.武德合金可作保险丝,是因为其熔点低
B.洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精
C.H2、C、CO常用于冶炼金属,是因为它们具有还原性
D.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们使用天然气(主要成分为甲烷CH4)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物。
(1)写出图中仪器的名称:a ▲ b ▲
(2)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中 ▲ (填字母),写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠(Na2CO3)的化学方程式 ▲ 。
(3)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为 ▲ 。(填字母)
(4)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。(假定每步均完全反应)(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体;浓硫酸具有干燥气体作用;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用。)请回答:
①完成实验报告
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将燃烧后的气体产物进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有H2O |
乙装置质量增加 | 燃烧产物中有CO2 | |
丁中玻璃管内固体颜色变化是 ▲ 、戊中澄清石灰水变浑浊 | 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式 ▲ |
②实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 ▲ g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 ▲ 。
③戊后气球的作用是 ▲ 。
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“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
D.危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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我市某地盛产石灰石,其中含有不溶于盐酸的杂质。某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品,经粉碎后全部放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g。反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表:
反应时间/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
烧杯及所盛物质质量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
试计算:(1)反应结束后,共放出多少克的二氧化碳?
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
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下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集 B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集 C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热
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水是人及一切生物生存所必需的。
⑴海洋蕴藏着丰富的资源。
①海水中含有的氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、锶、硼和氟等化学元素占海水中溶解物质总量的99.8%以上。以上元素中,属于非金属元素的共 ▲ 种;
②海洋中的矿产资源还包括如K2S、Na2S等常见的硫化物,请描述硫化物的概念 ▲ 。
⑵海陵中学化学实验小组从如海河某区域取了水样,观察到水样呈淡黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。
①自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 ▲ 。
②实验小组将水样经过沉降、过滤、 ▲ 、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水。
③如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
写出上述物质中单质的化学式: ▲ ;物质D中氯元素的化合价为 ▲ 。
④下列关于水的说法不正确的是 ▲ 。
A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
C.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化
D.保护水资源要合理使用化肥、农药。为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
E.家用活性炭净水器不能将硬水软化
⑤通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向.写出电解水的化学方程式 ▲ 。
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