A. | 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系 | |
B. | T℃,向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖 | |
C. | 用等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 | |
D. | 室温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 |
分析 A、根据电解水时生成氢气和氧气的体积、质量关系分析;
B、根据溶质质量分数的计算公式分析判断;
C、根据催化剂的特点分析;
D、根据溶液中溶质的质量分数分析判断.
解答 解:A、电解水生成氢气和氧气的质量比是1:8,不是2:1,故A错误;
B、T℃,向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖,氯化钠的质量不变,溶液的质量增加,氯化钠的质量分数应减小,故B错误;
C、用等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气,制取氧气的质量与是否加入催化剂无关,故C错误;
D、室温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,硝酸钾的质量分数不断增加,当达到饱和时不再增加,故D正确.
故选D.
点评 本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质,正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石、石墨都是碳原子构成的,它们是同种物质 | |
B. | 银的导电性很好,所以导线常用银丝制作 | |
C. | 气体溶解度随温度升高而减小,所以夏天鱼池需要增氧 | |
D. | 物质燃烧需要三个条件,灭火需要破坏三个条件 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
①对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度 | ②探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应 |
A. | 两个实验方案设计均合理 | |
B. | 实验①中可观察到硫在空气中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 实验②中右瓶变瘪的程度更大 | |
D. | 实验②反应后向右瓶中加入足量稀盐酸,可观察到冒气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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