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    15．小明在家中利用下列物质溶于水制取溶液，不能成功的是（　　）
    A．植物油B．食盐C．纯碱D．白糖

    分析 本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

    解答 解：A、植物油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不是溶液，故A正确；
    B、食盐易溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；
    C、纯碱易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
    D、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错．
    故选A．

    点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如表数据是相应物质的近似pH，其中一定呈碱性的是（　　）
    （6.5～7.5）（4.0～4.4）（2.0～3.0）（9.5～10.5）
    A．饮用水B．番茄汁C．柠檬汁D．液体肥皂
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图一所示，点燃蜡烛，用蜡烛的火焰加热铜丝，2-3分钟后，观察到白磷燃烧，写出反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，铜丝的作用是引燃白磷．接着，红磷被燃烧的白磷引燃并延烧，产生白烟，此时熄灭蜡烛，向下用力使燃烧匙的勺子位于瓶体第1与第2等分线标记之间（如图二），此操作的目的是充分消耗瓶内的氧气．

    当燃烧匙内燃烧的磷火焰熄灭后，可观察到烧杯内的液面逐渐下降；待瓶体内的气体完全冷却到室温时，瓶体内的液面上升至瓶体第2等分线（如图三所示）．由此说明：氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．如果该瓶体原来是装米醋的无色玻璃瓶，要达到上述实验效果应先对米醋瓶进行的加工是将瓶底去掉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．已知ABCD分别为H2SO4、NaOH、CuCl2和CuO中的一种．它们之间的关系如图所示（“--”表示能反应，“…”表示不能反应）：
    （1）D物质的名称：氯化铜．
    （2）B和C反应的化学方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O，属于复分解反应，也称中和反应．
    （3）写出H2→Fe的化学方程式：3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O，属于置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．铁生锈主要条件是（　　）
    A．仅需水B．仅需氧气C．水或氧气D．水和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣食住行都和化学密不可分
    （1）现有H、C、O、Ca四种常见元素，请选用其中的元素写出符合要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①我市绿色公交车使用的燃料“CNG”中主要气体CH4；
    ②常用补钙剂的盐类CaCO3；         
    ③碳酸饮料中的酸H2CO3；
    ④可用于炼钢的气体是O2．
    （2）人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质密切相关．
    ①钛被称为“21世纪金属”，呈灰色，能在氮气中燃烧，熔点高．钛和钛合金是新型的结构材料，主要用于航天和航海工业．上述描述中属于钛化学性质的是能在氮气中燃烧．
    ②某小组用图1所示装置对铁生锈的条件进行探究．4min后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度．

    ③在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子．Ca、Mg、K三种金属失电子能力由弱到强的顺序是Mg＜Ca＜K，如图2是三种原子的结构示意图，据此推测金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与电子层数有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（　　）
    A．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
    B．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性
    C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
    D．因为酸溶液呈酸性，所以呈酸性的溶液一定是酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．从微观知宏观．

    （1）微粒A最外层电子数是7在化学反应中容易得到电子；
    （2）微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是CE；
    ③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．“见著知微、见微知著”是化学思维方法．．
    （1）从宏观知微观
    50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子间有间隔．
    （2）从微观知宏观
    ①微粒A在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子．
    ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是C和E．
    ③甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙、三种物质结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式为CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH．

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