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(实验探究·结论开放题)已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:

(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为________;该实验中红磷需稍过量,目的是________.

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知氧气约占空气总体积的________.由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种________.

(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?________(填“能”或“否”).理由是________.

答案:
解析:

  (1)磷+氧气五氧化二磷 保证瓶内空气中的氧气消耗完全

  (2) 不能助燃(其他合理答案均可)

  (3)否 炭粉燃烧生成二氧化碳气体,瓶内气体体积无明显变化


提示:

(2)要求写氮气的性质,实际上是一个开放性题目,可以根据实验中的现象进行推测.(3)要注意对照红磷和炭粉在燃烧后的产物对瓶内气体体积的影响.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

22、2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”.
(1)水
属于
(选填:“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.
(2)珍惜水、保护水,让水造福人类.作为青少年,下列生活习惯应该摒弃的是
D

A.用盆接水洗菜;B.用养鱼水浇花草;C.使用节水龙头;D.丢弃未喝完的矿泉水瓶
(3)①监测某工厂排放污水的酸碱度,可选用
pH试纸
进行测定.
②当一些自然灾害发生后,为防止疫情常需要对当地水源进行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分发给防疫小分队,消毒液配制的主要步骤有
计算、称量(或量取)、溶解、装瓶并贴标签

(4)水是常用的溶剂,在生产生活中被广泛使用.教科书中有“溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究.
[查阅资料]
20℃ NaCl NaOH NH4NO3
溶解度(g) 36 109 192
[方案设计]①甲同学用三支试管,分别取1g上述三种固体,各注入5mL水振荡后,测出配制溶液的温度.
②乙同学在三只小烧杯中,分别加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3,再各注入10mL水,充分搅拌后,测量所得溶液的温度.然后,用第四只烧杯取10mL水,并测出水的温度与三种溶液温度进行对比,得出实验结论.
[探究讨论]你实验时将会选择
方案.你的理由是(只需答出一点)
必须与原水温对比才能得出结论(此空答案开放)

[实验反思]丙同学在实验完成后,将烧杯中的液体一道倒入同一个废液缸中,立即产生刺激性气体,导致丙同学双眼泪水直流.请你用化学方程式说明其中的原因:
NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O

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科目:初中化学 来源:题网九年级上化学鲁教版 鲁教版 题型:059

(结论开放题)著名化学家罗伯特·波义耳(Robert·Boyle)在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣中,过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点点.波义耳对这一意外的发现,做出了各种假设,经过多次实验验证,探究普遍规律,终于获得了成功.对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象,你有哪些假设?请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中.

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