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    16．下列常见物质中属于纯净物的是（　　）
    A．矿泉水B．白酒C．豆浆D．干冰

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．

    解答 解：A、矿泉水中含有矿物质和水，属于混合物．故选项错误；
    B、白酒中含有酒精和水，属于混合物．故选项错误；
    C、豆浆中含有多种营养物质，属于混合物．故选项错误．
    D、干冰是由一种物质酒精组成的，属于纯净物，故选项正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．端午节是我国的传统节日，吃粽子也成为人们的重要习俗．某品牌粽子外包装上部分文字说明如表所示．请解答下列问题：
    营养成分表，
    项目每100克营养素参考值%
    能量1058J13
    蛋白质6.4g11
    脂肪5.7g10
    碳水化合物44.0g15
    钠460mg28
    （1）说明书中的“钠”指的是元素，若该粽子中“钠”全部是以“NaCl”的形式存在，那么每100克该粽子中NaCl的质量是多少？（写过程，精确到0.01）
    （2）碳水化合物又称为糖类化合物，是人类所需能量来源，可用通式Cm（H2O）n表示，则碳水化合物分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，碳水化合物也因此得名．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（　　）
    A．氢气充探空气球B．焦炭用于炼铁
    C．干冰用作人工降雨D．木材可以制作桌椅

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如图1装置的实验，向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象．用等量碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象．

    （1）通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：
    碳酸钠+盐酸　　　　　　　　　　 碳酸氢钠+盐酸　　　　　　　　　　　　　
    实验现象　反应迅速，生成大量气体 反应速度更迅速，生成气体更多（填“迅速，更迅速、变慢”）
    实验结论碳酸氢钠和盐酸反应比碳酸钠更快
    写出乙中反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．
    实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球1个．
    实验装置：如图2．
    实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸．将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中．
    请对上述实验方案分析评价．
    ①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠0.42g；
    ②该同学设计的实验方案是运用了比较研究的方法；
    ③实验过程中需要观察的现象是气球胀大的快慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学方程式是重要的化学用语，正确的化学方程式是（　　）
    A．4Fe+3O2 $\stackrel{点燃}{→}$ 2Fe2O3B．CO+CuO  $\stackrel{△}{→}$ Cu+CO2↑
    C．Fe+Hg（NO3）2→Fe（NO3）2+HgD．2NaOH+SO2→Na2SO4+H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某氯化钠溶液混有少量盐酸，小明为了除去盐酸并且使溶液最终得到中性的溶液，他用了（　　）
    A．CaOB．Ca（OH）2C．CaCO3D．NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
    【查阅资料】
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；    猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、CH4；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．

    【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．
    【问题讨论】
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想2成立；
    如果B装置没有明显变化，则猜想3成立．
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是吸收CO2；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清石灰水，振荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个干燥装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现水雾，证明气体中一定含有CH4．
    为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有浓H2SO4（或CaCl2或无水CuSO4）、NaOH溶液的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．下列事实说明空气中含有哪些成分：
    （1）酥脆饼干在空气中放置，会逐渐变软；
    （2）空气是制造氮肥的原料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2COB．4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Al2O3
    C．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ P2O5D．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2O↑

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