气体名称 | 收集方法 | 检验方法 |
氧气 | 排水法或向上排空气法收集 | 将带火星的木条放在导管口,若木条复燃证明是氧气 |
分析 (1)根据压强的变化分析回答;
(2)根据硫酸的性质分析;
(3)根据浓硫酸的吸水性可以将水蒸气除去,氯化氢需要用碱液进行吸收进行分析,在洗气时注意长进短出的顺序.
(4)根据氧气的性质分析回答.
解答 解:(1)由于关闭弹簧夹时反应生成的气体排不出去,致使压强增大试管中液面会下降.
(2)由于食盐水、硫酸钠溶液不与稀硫酸反应,氯化钡溶液与硫酸反应又生成了盐酸,若液面低于锌粒而又无酸液可加,要得到氢气且不影响氢气的制取量,可从长颈漏斗中加入上述试剂;由于氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液稀硫酸能发生反应,消耗了硫酸,会使本实验中生成氢气的质量减少.
(3)A、通过氢氧化钠将氯化氢除去,再通过浓硫酸将水蒸气除去,最后只剩氢气,故A正确,
B、进入的气体会将左边试管中的液体压入右边的试管中,达不到洗气的目的,故B错误,
C、气体进入右边的试管中,会将液体压出,不会将水蒸气除去,故C错误,
D、进入的气体会将左边试管中的液体压入右边的试管中,达不到洗气的目的,故D错误,
(4)由于氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气或排水法收集,由于与氧气能支持燃烧,所以检验的方法是:将带火星的木条放在导管口,若木条复燃证明是氧气.填表如下:
气体名称 | 收集方法 | 检验方法 |
氧气 | 排水法或向上排空气法收集 | 将带火星的木条放在导管口,若木条复燃证明是氧气 |
点评 在解此类题时,首先分析需要除去的气体的性质,然后选择适当的试剂进行除杂,注意水蒸气要放在最后除去,导管在液体中是长进短出的顺序.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用活性炭除去冰箱异味 | B. | 用石墨作电极 | ||
C. | 用金刚石镶嵌钻探机钻头 | D. | 用炭黑制成墨绘制水墨画 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
Zn2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁钉表面覆盖一层红色的物质可以说明金属活动性铁比铜强 | |
B. | 既能说明二氧化碳能溶于水,又能说明二氧化碳具有酸性 | |
C. | 既能说明一氧化碳具有还原性,又能说明一氧化碳具有可燃性 | |
D. | 米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化而来的可能 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 除去氢氧化钠中少量的碳酸钠 | 清洗铁制品 表面的铁锈 | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 检验一氧化碳中是否 混有二氧化碳气体 |
方案1 | 加水溶解 | 加适量稀盐酸 | 加锌粒 | 点燃 |
方案2 | 加稀硫酸 | 用水洗涤 | 加石蕊溶液 | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 龙塔塔高336米,是集广播电视信号发射、旅游观光、餐饮娱乐等于一体的综合性多功能塔 | |
B. | 塔体主要是由钢制成的,钢和铁属于同一种物质 | |
C. | 龙塔中间的圆柱形井道,由七条银白色的铝合金板和九条深蓝色镀膜玻璃维护其中 | |
D. | 181米处的观光层的地板是玻璃钢制成的,玻璃钢属于复合材料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com