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18、学科间综合题
如图1-2所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取一个烧杯装入大半烧杯水,烧杯内放一些金鱼澡,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,回答下列问题:
(1)写出实验室制取气体A的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)通入气体A的目标是
提供金鱼藻光合作用的原料

(3)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强
小于
外界是大气压强(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)试管内的气体可用
带火星的木条
检验.
分析:此题是一道关于生物知识和化学知识及物理知识结合的综合题,解题的关键是熟知生物中光合作用及呼吸作用的气体的判断,准确判断A是什么物质.
解答:解:结合生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO2
(1)实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,反应方程式符合盐和酸的反应类型;
(2)绿色植物光合作用的原料之一是二氧化碳,所以通入气体A的目标是提供金鱼藻光合作用的原料;
(3)试管内的液面高于外界液面,所以说明试管内的气压小于外界大气压;
(4)由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气,所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验.
故答案为:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,
(2)提供金鱼藻光合作用的原料,
(3)小于,
(4)带火星的木条.
点评:解答此类题型时,应充分结合各个学科之间的联系,进行综合分析,定能得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:题网九年级上化学鲁教版 鲁教版 题型:058

(易错题·学科间综合题)如图,某同学用实验来证明泥土中有微生物,请回答下列问题:

(1)实验刚开始时,广口瓶A和B之间唯一的区别是________.

(2)经过一段时间后,预计可观察到的现象是________.

(3)该实验证明泥土中有微生物的理由是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

学科间综合题
如图1-2所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取一个烧杯装入大半烧杯水,烧杯内放一些金鱼澡,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,回答下列问题:
(1)写出实验室制取气体A的化学方程式______.
(2)通入气体A的目标是______.
(3)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强______外界是大气压强(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)试管内的气体可用______检验.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

学科间综合题
如图1-2所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取一个烧杯装入大半烧杯水,烧杯内放一些金鱼澡,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,回答下列问题:
(1)写出实验室制取气体A的化学方程式______.
(2)通入气体A的目标是______.
(3)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强______外界是大气压强(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)试管内的气体可用______检验.

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科目:初中化学 来源:专题突破训练_化学新课标活题测试卷05(解析版) 题型:解答题

学科间综合题
如图1-2所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取一个烧杯装入大半烧杯水,烧杯内放一些金鱼澡,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,回答下列问题:
(1)写出实验室制取气体A的化学方程式______.
(2)通入气体A的目标是______.
(3)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强______外界是大气压强(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)试管内的气体可用______检验.

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