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9.蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品,下表是品牌蜂蜜外包装上标示的“营养成分表”
 项目 每100克(g) 营养素参考值
 能量 1500kJ 18%
 蛋白质 0g 0%
 脂肪 2.0g 3%
 碳水化合物 72g 24%
 钠 30mg 2%
说明:表中所列“碳水化合物”主要指一类糖类物质
(1)在六大营养素中,除水之外,上表中没有列出的是维生素
(2)表中的“钠”是指钠元素(填“单质”、“原子”或“元素”)
(3)服用蜂蜜可有效补充人体所需要能量,其中提供能量的主要是碳水化合物,青少年缺Ca(填写元素符号)会患佝偻病和发育不良
(4)麦芽糖(C12H22O11)是蜂蜜中的一种碳水化合物,它在一定条件下可实现如下转化:C12H22O11+X=2C6H12O6,X的化学式为H2O.

分析 (1)根据营养素的种类分析;
(2)根据Na的存在形式分析;
(3)根据营养素与生命活动的关系分析;
(4)根据钙质量守恒定律及其应用分析.

解答 解:(1)食物的成分主要含有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称其为六大营养素.由蜂蜜外包装上标签可知,缺少的是维生素;
(2)商品标签上的Na是指所有钠原子的总称即钠元素,而不是原子,也不是单质;
(3)由标签可知,碳水化合物占比最大即24%,其主要作用即提供能量,缺钙会患佝偻病和发育不良;
(4)根据质量守恒定律,在化学反应前后,原子的种类、数目和质量三不变,C12H22O11+X=2C6H12O6.反应后有12个C原子,24个H元祖,12个O原子,反应前含有12个C原子,22个H原子,11个O原子,故X中含有2个H原子,1个O原子,故其化学式为H2O;
故答为:(1)维生素;(2)元素;(3)碳水化合物,Ca;(4)H2O.

点评 解答本题的关键是要掌握人体的六大营养素的生理机能、来源及性质特性,以及对质量守恒定律的理解和应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是实验室常用的装置.请回答下列问题:

(1)写出标号①的仪器名称:①长颈漏斗,
(2)用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
发现水槽中的水变红的原因为试管口缺棉花或高锰酸钾粉末进入了导管
气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)某同学在实验室制二氧化碳气体,写出该反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;.收集CO2应选用的装置是C(填序号).将气体的发生装置由B改进为F,这样做的好处是可控制反应的开始和结束(随开随用,随关随停);
(4)若用如图所示装置制H2并测量生成H2的体积,通过分液漏斗加入一定体积的稀硫酸,与圆底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应(稀硫酸足量).

①装置接口的连接顺序为:a→c→b→d(填“b→c”或“c→b”).
②理论上0.65g锌与足量稀硫酸反应在该条件下应能收集到224mL的H2,但3次实验测量的H2体积的平均值约为239mL.假设实验操作正确、规范,造成该误差的主要原因是测量结果包含了所加稀硫酸的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据如图1装置,回答下列有关问题:

①装置图中仪器a的名称为集气瓶.
②采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是AD(或AE、AG),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化锰的作用是催化作用.
③若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从c进.(选“b”或“c”)
④制取二氧化碳可选用的发生装置是B或C,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
⑤用C装置制取气体时,其主要优点是能使反应随时发生、随时停止.
⑥在制取二氧化碳反应装置的残液中加入Na2CO3溶液,溶液pH变化如图2所示(提示:氯化钙溶液呈中性):a点时,溶液中的溶质的化学式是CaCl2、HCl、NaCl,滴入Na2CO3的过程中观察到的现象依次是有气泡产生、有白色沉淀产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学方程式正确的是(  )
A.H2+O2$\stackrel{点燃}{→}$H2OB.4P+5O2$\stackrel{点燃}{→}$2P2O5
C.Cu+2AgCl→CuCl2+2AgD.2Fe+6HCl→2FeCl2+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某无色气体中可能含有CO、CO2、H2、N2中的一种或几种,先将该气体通过如图所示装置,观察到Ⅰ:A装置内未见浑浊出现.Ⅱ:D装置内无水硫酸铜变蓝;Ⅲ:E装置无明显现象;最终收集到一定量干燥气体(假设每步反应完全,浓硫酸具有吸水性).

①由Ⅰ可知混合气体中肯定不含有二氧化碳;
②由Ⅱ可知混合气体中肯定含有氢气;
③最终收集到的气体是氮气;
④为了确定该混合气体的最终组成,还需补充的实验或改进的操作是在D、E之间接一个A装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.物质世界充满了变化,下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.
云变成雨
B.
湿法炼铜
C.
风力发电
D.
灯泡发光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在刚刚结束的济南市化学实验能力考查中,有一个实验是“如何鉴别纯碱溶液与食盐溶液”,下列判断中,不能用于鉴别纯碱溶液与食盐溶液的是(  )
A.稀盐酸B.氢氧化钡溶液C.酚酞试液D.硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(  )
A.向NaOH溶液中加入稀盐酸
B.向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入锌、铁
C.向硫酸和硫酸镁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
D.加热高锰酸钾制取氧气

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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳市颍泉区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

酚酞(化学式为C20H14O4)为白色或微带黄色的细小晶体,难溶于水而易溶于酒精。实验室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示剂。当酚酞试剂滴入水或中性、酸性的水溶液时,会出现白色浑浊物,这是由于酒精可以与水按任意比例互溶,使试剂中难溶于水的酚酞析出的缘故。下列说法不正确的是:

A. 酚酞属于氧化物 B. 酚酞中滴入水或中性、酸性的水溶液出现白色浑浊是物理变化

C. 酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为120:7:32 D. 酚酞的相对分子质量为318

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