【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案:
(1)该方案的实验目的是:探究对反应速率的影响.
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
(2)小芳在实验时,误把氧化铜当作二氧化锰放入加热,结果发现也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【设计实验】
按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(即分解温度,分解温度越低,表示反应速度越快).
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾和二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
4 | 氯酸钾和氧化铜(质量比1:1) | 370 |
5 | 氯酸钾和氧化铁(质量比1:1) | 390 |
【数据和结论】
(I)由实验与实验⑤对比,证明猜想合理;
(II)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是 .
【反思】
若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还需验证它在化学反应前后的和是否改变.
(3)小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置 | 实验主要过程 |
①检查装置气密性. |
实验结论:过氧化钙与水反应(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气.
【分析与反思】
(I)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 .
(II)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议
(III)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想(填序号)一定是错误的,理由是 .
(4)【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示.试计算:
(I)过氧化钙的相对分子质量为;
(II)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为;
(III)g过氧化钙与100g碳酸钙含钙量相当;
(IV)该产品(如图)中过氧化钙的质量分数至少为 .
【答案】
(1)氯酸钾和二氧化锰的质量比
(2)①;二氧化锰;质量;化学性质
(3)不能;过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂;加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂);②;化学反应前后元素的种类不变,而反应前没有碳元素
(4)72;5:4;72;72%
【解析】解:(1)根据实验数据可知,该方案的实验目的是:探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响;故填:氯酸钾和二氧化锰的质量比;(2)【数据和结论】加入氧化铁后氯酸钾分解产生氧气的温度比只加热氯酸钾时产生氧气的温度低很多;故答案选①.分解温度最低的催化效果最好,故答案:二氧化锰;【反思】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速度而本身的质量和化学性质都不发生改变的物质,故答案:质量;化学性质;(3)【猜想Ⅱ】实验结论:过氧化钙与水反应生成氧气的速率太慢,所以不能用于实验室制取氧气;故填:不能;【分析与反思】(I)根据实验现象,过氧化钙在水中反应的速度慢,持续的时间长,所以用过氧化钙做增氧剂的主要原因是:过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气;所以答案是:过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂;(II)根据过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,由此可知加热过氧化钙和水的混合物有可能会使反应加快,因此实验的改进方法有加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂);故填:加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂);(III)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,反应物为过氧化钙和水,②的观点认为生成物是碳酸钙和氧气,这样反应物中不含有碳元素,而生成物中含碳元素,不遵循质量守恒定律,所以错误;故填:②;化学反应前后元素的种类不变,而反应前没有碳元素;(4)【计算】(I)过氧化钙的相对分子质量=40+16×2=72;故填:72;(II)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比=40:(16×2)=5:4;故填:5:4;(III)设过氧化钙的质量为x,则x× ×100%=100g× ×100% x=72g;故填:72;(IV)该产品中钙元素的质量分数最低为40%,所以该产品中过氧化钙的质量分数至少为= =72%.故填:72%.
【考点精析】关于本题考查的催化剂的特点与催化作用和质量守恒定律及其应用,需要了解催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④Mg2+ ⑤2OH﹣ ⑥H2O.
A.表示离子的个数的是④⑤
B.表示离子所带电荷数的是④⑥
C.表示分子中原子个数的是③⑥
D.表示分子个数的是①②
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出带标号仪器的名称:① .
(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是 , 在固定试管时,试管口必须 , 这是为了 . 用此方法收集氧气证明氧气已集满的方法是 . 若用F装置收集氧气,则氧气从端(填“a”或“b”)进入,该反应的符号表达式是
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水.已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.制取氨气时应选用的实验装置组合为 .
(4)某兴趣小组要收集一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为80%的气体,收集气体的装置如图.收集方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为 . (填最简整数比)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据英国《自然》杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”,成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为( )
A.38
B.50
C.88
D.126
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水被称为“生命之源”, 双氧水被称为“绿色氧化剂”.下列关于它们的说法正确的是( )
A.都含有2个氢原子
B.都含有氢元素
C.都含有氢分子
D.都含有氢气
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