A. | ①④⑤⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ②③⑤⑦ | D. | ②⑤⑥⑦ |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子表示为:2O;故化学用语与所表述的意义不相符合.
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.2Ca2+可表示为2个钙离子,故化学用语与所表述的意义相符合.
③FeCl2中铁元素显+2价,从右向左读,读作氯化亚铁,故化学用语与所表述的意义相符合.
④化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;$\stackrel{+1}{Na}$,可表示钠元素的化合价为+1价,故化学用语与所表述的意义不相符合.
⑤分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;1个水分子可表示为H2O,故化学用语与所表述的意义相符合.
⑥元素只讲种类、不讲个数,故化学用语与所表述的意义不相符合.
⑦化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;氮气中氮元素的化合价为零可表示为$\stackrel{0}{N}$2,故化学用语与所表述的意义相符合.
故②③⑤⑦化学用语与所表述的意义相符合.
故选:C
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 也熔化一部分 | B. | 全部熔化 | ||
C. | 下边的熔化,上边的没熔化 | D. | 一点儿都没熔化. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 | ||
产生此气体的一个化学方程式是 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钢的含碳量低于生铁,性能优于生铁 | |
B. | 用比较硬度的方法可以区分铝合金的单质铝 | |
C. | 多数合金的熔点低于组成它的成分金属 | |
D. | 常温下金属均为固态,具有良好的导电性、导热性和延展性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热后的试管应立即用冷水冲洗干净,倒放在试管架上 | |
B. | 药品的使用必须遵守节约原则,用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存 | |
C. | 稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢倒入水中,并不断搅拌 | |
D. | 给试管里的液体加热时,试管口要正对着自己,这样可以便于观察现象 |
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