分析 (1)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(3)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(5)根据化学式的正确书写方法进行分析.
解答 解:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以五个氢氧根离子表示为:5OH-;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化硫中硫元素的化合价是+4价表示为:$\stackrel{+4}{S}$O2;
(3)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以两个镁原子表示为:2Mg;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以三个氧气分子表示为:3O2;
(5)碳酸钠化学式为:Na2CO3.
故答案为:(1)5OH-;
(2)$\stackrel{+4}{S}$O2;
(3)2Mg;
(4)3O2;
(5)Na2CO3.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
测定时间 | 3:10 | 3:15 | 3:20 | 3:25 | 3:30 | 3:35 | 3:40 |
pH | 4.95 | 4.95 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.84 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④均属于稀有气体元素的原子 | B. | ①③均易失去2个电子 | ||
C. | 1个②粒子带2个单位的负电荷 | D. | ③④属于同种粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱性溶液不一定是碱溶液 | |
B. | 稀溶液一定是不饱和溶液 | |
C. | 固体物质的溶解度都随温度升高而增大 | |
D. | 只由一种元素组成的物质都是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们都含有一个氢分子 | B. | 它们都含有氢元素 | ||
C. | 它们都含有氢气 | D. | 它们都含有两个氢原子 |
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