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    【题目】日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是( )

    A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素

    【答案】D

    【解析】从宏观上讲，物质是由元素组成的；加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是元素。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    (1)指出仪器名称：①_____________ ②_______________。

    (2)高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______(填字母)。收集装置是_____(填字母)。试管中还缺少_____________，文字表达式________，反应类型为__________。实验开始前，应先__________________；实验结束后，先_________，后________，目的是防止________________。

    (3)若用过氧化氢制取氧气，还需要用到的药品是___________(填名称)，起__________作用，文字表达式为__________________________________。

    (4)用向上排空气法收集氧气，验满的方法是__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一种医用药品瓶上的标签，试根据标签上的内容回答有关问题。

    (1)请叙述“咀嚼”后咽下的好处。(答出一点即可)_________________________

    (2)请写出服用该药片后，在胃中可能发生的化学反应方程式。__________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( )

    A. 取A点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

    B. 图标上B～C段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应

    C. B点时溶液中金属离子有Zn2＋、Cu2＋，金属单质有Zn、Cu、Ag

    D. C点和D点溶质种类不同，金属单质种类也不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化锌广泛用于皮肤病的治疗，工业氧化锌常含有少量杂质(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提纯、净化氧化锌的简易流程如图所示：

    参考资料：SiO2既不溶于水也不与酸反应。

    (1)反应器Ⅰ中加入足量稀硫酸，充分反应后，生成硫酸盐的化学式为________________________________________________________________________。

    (2)残渣中除金属锌外，还有________。

    (3)操作一、操作二和操作三采用的分离方法是________。

    (4)操作四发生反应的化学方程式为________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列溶液中，溶剂是同一种物质的是（ ）

    ①碘酒 ②75%的酒精溶液 ③糖水 ④稀硫酸．

    A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：

    a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明

    其中“ab”指标可以通过加入_______达到，“c”指标可以通过________操作达到。

    （2）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含_______________。

    ①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

    （3）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动，下列有关叙述不正确的是___。

    A、生活中应养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水

    B、工业废水经过处理达标后再排放

    C、水体污染会危害人体健康

    D、大量使用农药、化肥、不会造成水体污染

    （4）区分软水和硬水常规用的物质是_______________。

    （5）如图所示：是水的电解实验，试管1中收集的气体是_______________。

    （6）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是_______________。

    A、H2和O2反应 B、电解水

    C、H2和CL2反应 D、H2和CuO反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看下面某同学的知识整合：A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化学中的常见物质，它们之间有如下转换关系。已知A为暗紫色固体，B为黑色固体，甲和E常温下都为液体，乙和F、H都为白色固体，其中反应⑤是烟幕弹里的主要化学反应。

    (1) H的化学式为___________，D属于_______________________ (“混合物”或“纯净物”)。

    (2)反应①的符号表达式(能写化学方程式最好)为 _____________________________。

    (3) 反应③的符号表达式(能写化学方程式最好)为 _____________________________。

    (4)反应⑤的反应条件是_______________________，反应类型为_______________________。

    在我们所学的化学知识中，反应⑤还常用于测空气中氧气的含量，在此测定中可能出现氧气的含量偏大的情况，写出其中一条可能的原因__________________________________________________。

    (5)从微观的角度：分析甲与E的化学性质不相同的原因是_________________________________，区别甲与E的方法是_________________________________________________________________。

    (6)反应①、②的共同点有(答一点)_____________________________________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验装置回答问题：

    (1)图中仪器a的名称为 ________。

    (2)实验室用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是 _____(填字母序号)，该反应的符号表达式为 __________________________。

    (3)若用B装置制备氧气，发生反应的符号表达式为 __________________________。

    (4)若用E装置收集满氧气后，取出的集气瓶应_____(填“正””或“倒”)放在实验台上。若用排气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是 _____。

    (5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是_____。

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