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小红同学在实验室制取O2,采用了实验室制取CO2的装置,她选用的实验药品是二氧化锰和______;实验中小红用排水法收集,制得的氧气不纯,请写出可能的原因:______(答出一条即可).
【答案】分析:根据固液反应产生氧气的原理回答实验药品;根据用排水法收集气体的注意事项分析:用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯.
解答:解:制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,属于固体和液体在常温下的反应,因此采用相同的装置制取氧气的药品是双氧水和二氧化锰的混合;用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯;因此用排水法收集,制得的氧气不纯的原因可能是没等气泡连续均匀冒出时就收集,也可能是集气瓶内没有装满水留有气泡;
故答案为:双氧水或过氧化氢溶液;没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没有装满水.
点评:本题考查了依据气体的制取装置选择合适的气体制取药品及实验的注意事项,能够考查学生的知识运用能力,解题关键是明确发生装置的依据及实验的注意事项等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图.

试回答:
(1)仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
 b
试管
试管

(2)请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项
长颈漏斗的末端插到液面以下
长颈漏斗的末端插到液面以下

A装置还可以用来制取
氧气
氧气
气体,制取该气体所需药品是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
二氧化锰
二氧化锰

(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因
浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢与石灰水反应
浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢与石灰水反应

(4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳,如何验满?
将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条火焰熄灭,则已满
将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条火焰熄灭,则已满

(5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳,然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐
胀大
胀大
.其原因是
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,瓶内压强减小
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,瓶内压强减小
,请写出C瓶中反应的化学方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(6)利用探究实验B和C,可以验证二氧化碳能与
类物质发生反应.二氧化碳还有哪些性质,试举出其性质,并写出与之相关的一条用途.性质:
不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
,对应的用途:
灭火
灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
;b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰固体混合物加热制氧气,可以选择的发生装置是
A
A
(填编号,下同),反应的文字表达式是
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.该装置也可以用于高锰酸钾制氧气,反应的文字表达式为:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,装置需要进行的改进是:
试管口要放一团棉花
试管口要放一团棉花
.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
C
C
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
一有气泡冒出就收集
一有气泡冒出就收集

(3)小红同学在实验室制取氧气,采用了B装置,她选用的实验药品是二氧化锰和
过氧化氢溶液或双氧水
过氧化氢溶液或双氧水
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用,反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

反应结束后,该同学打算回收试管中的二氧化锰,她可以采用
过滤
过滤
的方法,需要的玻璃仪器是
烧杯、漏斗、玻璃棒
烧杯、漏斗、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?湖北)小红同学在实验室制取O2,采用了实验室制取CO2的装置,她选用的实验药品是二氧化锰和
双氧水或过氧化氢溶液
双氧水或过氧化氢溶液
;实验中小红用排水法收集,制得的氧气不纯,请写出可能的原因:
没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没有装满水
没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没有装满水
(答出一条即可).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图.

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试回答:
(1)仪器的名称:a______ b______
(2)请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______.
A装置还可以用来制取______气体,制取该气体所需药品是______和______.
(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因______.
(4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳,如何验满?______.
(5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳,然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐______.其原因是______,请写出C瓶中反应的化学方程式______.
(6)利用探究实验B和C,可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应.二氧化碳还有哪些性质,试举出其性质,并写出与之相关的一条用途.性质:______,对应的用途:______.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年山东省济南市九年级(上)期末复习化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图.

试回答:
(1)仪器的名称:a______ b______
(2)请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______.
A装置还可以用来制取______气体,制取该气体所需药品是______和______.
(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因______.
(4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳,如何验满?______.
(5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳,然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐______.其原因是______,请写出C瓶中反应的化学方程式______.
(6)利用探究实验B和C,可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应.二氧化碳还有哪些性质,试举出其性质,并写出与之相关的一条用途.性质:______,对应的用途:______.

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