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    2．下列说法中正确的是（　　）
    A．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水
    B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
    C．溶液是均一的、稳定的混合物
    D．长期放置后不会分层的液体一定是溶液

    分析 根据溶液是溶质和溶剂组成的混合物，而溶质可以是固体、液体或是气体；溶剂可以是水、汽油、酒精等物质，溶液是均一稳定的混合物进行分析．

    解答 解：A、溶液不一定是无色的，硫酸铜溶液显蓝色，溶剂不一定是水，例如碘酒中溶剂是酒精，故A错误；
    B、水是均一稳定的，不是溶液，故B错误；
    C、溶液是均一稳定的混合物，故C正确；
    D、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，例如蒸馏水，故D错误．
    故选：C．

    点评 解答本题关键是要知道溶液的均一、稳定的性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2016年中招体育考试中为补充能量，我校有的同学准备了葡萄糖（C6H12O6）口服液．下列关于葡萄糖（C6H12O6）的说法正确的是（　　）
    A．葡萄糖是氧化物B．葡萄糖相对分子质量为180g
    C．葡萄糖中碳元素的质量分数最高D．葡萄糖由三种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．现有铁和金属R．用以下药品比较两种金属的活动性，应选择ACE（填序号）．
    A． 10%的硫酸        B．5g片状金属R       C． 10g片状金属R      D． 10g粉末状金属R     E．10g铁片．
    请写出该实验中涉及到铁参与反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：

    （1）写出流程图中一种氧化物的名称二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁．
    （2）将黄铁矿粉碎，目的是增大反应物与氧气的接触面积．
    （3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3．
    （4）实验室稀释浓硫酸应注意什么？将浓硫酸没器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌，且不可将水倒入浓硫酸中．
    （5）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来做冶铁原料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用，常见金属在溶液中的活动性由强至弱的顺序及元素名称、符号均正确的一组是（　　）
    A．金Au＞银Ag＞铜CuB．钾K＞钙Ca＞钠NaC．锡Sn＞铁Fe＞贡HgD．铁Fe＞镁Mg＞铜Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A＞B＞C．
    （2）将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，无溶质析出的是C．
    （3）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是饱和溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．
    （4）若将t1℃三种物质的等质量饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液的质量由大到小的顺序是A=B＞C．
    （5）质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到20℃时，A溶液的质量分数不变（选填“变小”或“不变”或“不确定”）．
    （6）要除去A溶液中混有的B物质，采取降温结晶方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列知识整理的内容完全正确的一组是（　　）
    A性质与用途B物质鉴别
    乙醇有可燃性-用作燃料
    一氧化碳有还原性-用于炼铁    		氢气和氧气-可用燃着的小木条鉴别
    硬水和软水-可用石灰水来鉴别
    C化学之最D原因解释
    熔点最低的金属-汞
    空气中含量最多的物质-氧气    		花香四溢-分子之间是有间隙的
    热胀冷缩-分子是不断运动的
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．按要求写出下列反应的化学表达式，并注明基本反应的类型
    （1）实验室用过氧化氢制取氧气．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反应．
    （2）实验室用氯酸钾的二氧化锰混合加热制氧气．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反应．
    （3）硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；化合反应．
    （4）用红磷除去空气中的氧气．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．我们生活的物质世界里有成千上万种物质，它们都是由元素组成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我们每天喝的水是由氢元素和氧元素组成的．水是生命之源，万物之基，我们每一个人都应关心水，爱惜水，保护水．我国规定水质必须在感官指标、化学指标、细菌学指标等方面达标方可以成为生活饮用水（如表）．
    [资料在线]我国生活饮用水标准
    感官指标化学指标细菌学指标
    ①不得呈现异色；②不得有异嗅异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄清透明．pH6.5-8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…细菌总数＜100个/mL
    （1）净化水时，要达到感官指标中前两个指标的要求可以利用活性炭的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入絮凝剂反应、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而达到．
    （2）如图1是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．
    该图中存在的两处明显错误是：没有用玻璃棒引流；漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁．
    改正错误之处后，该同学经过过滤得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”），原因是水中含有可溶性杂质；生活中通过煮沸的方法将其转化为软水．若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损．

    （3）小华与她的探究小组为了探究水的组成，用如图2所示电解水的装置进行实验，请你回答下列问题：接通电源后，甲管生成H2气体，用反应表达式表示出实验过程2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．该变化中的最小粒子是氢原子、氧原子．（填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”）．
    水是生命之源，生活中我们是怎样爱护水资源的，举一例：工业污水、生活污水经处理达标后再排放．

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