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    赤热的焦炭可与水蒸气在高温下发生如下反应：

    C＋H2OCO＋H2现有一种无色无味的气体，有如下性质：①难溶于水　②可使灼热的氧化铁还原为铁　③可在氧气中燃烧，产物是一种化合物　④一定条件下，该气体的燃烧产物与碳反应后，又会得到原来的气体．综合分析上述信息，指出下列判断正确的是

    A．此气体一定是氢气

    B．此气体一定是一氧化碳

    C．此气体可能是氢气也可能是一氧化碳

    D．此气体一定是氢气和一氧化碳的混合物

    答案：C
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应生成无色的气体，探究小组同学对其反应后生成的气体作了如下探究：
    【猜想与假设】假设①：生成的气体可能有H2、CO；
    假设②：生成的气体可能有H2、CO2、
    CO
    CO
    ；
    假设③：生成的气体可能有H2、CO、CO2、N2；
    假设④：组长认为③的猜想不合理，他作出判断的理论依据是
    反应物中没有N元素，根据质量守恒定律不可能生成N2
    反应物中没有N元素，根据质量守恒定律不可能生成N2
    ．
    【设计与实验】为了证明他们的猜想是正确的，设计了如图所示的实验装置：
    （提示：浓硫酸作干燥剂，无水硫酸铜遇到水变蓝色，H2和CuO反应生成Cu和H2O，CO与CuO反应的原理与工业炼铁的反应原理相似．）
    ①证明混合气体中含有H2，相应的反应现象是
    D中无水硫酸铜变蓝色
    D中无水硫酸铜变蓝色

    ②证明混合气体中含有CO，相应的反应现象是
    E中澄清石灰水变浑浊
    E中澄清石灰水变浑浊

    ③证明混合气体中含有CO2，相应的反应现象是
    A中澄清石灰水变浑浊
    A中澄清石灰水变浑浊

    【结论与思考】实验后得出结论，假设①成立．
    ①写出焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式
    C+H2O
     高温 
    .
     
    H2+CO
    C+H2O
     高温 
    .
     
    H2+CO
    ；
    ②有同学认为尾气直接排出会污染空气，应如何处理更合理：
    在尾气排出处加一盏点燃的酒精灯或用空的气囊收集（合理均可）
    在尾气排出处加一盏点燃的酒精灯或用空的气囊收集（合理均可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?新疆）在高温下赤热的焦炭能与水蒸气反应，对其反应后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气，一氧化碳和二氧化碳的猜想，为了验证这种猜想设计了如下装置．

    请回答下列问题
    （1）A瓶中溶液变浑浊说明
    混合气体中有CO2气体
    混合气体中有CO2气体
    ；B瓶中溶液不浑浊说明
    CO2已被A瓶全部吸收
    CO2已被A瓶全部吸收
    ．
    （2）当C中玻璃管中出现红色后，D中u型管中物质变蓝是因为白色无水硫酸铜遇水变成蓝色硫酸铜晶体，但这一现象不能说明生成物中有氢气，原因是
    气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气
    气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气

    （3）E瓶中溶液变浑浊说明
    还原后生成了CO2，说明原混合气体中有CO
    还原后生成了CO2，说明原混合气体中有CO
    ．
    （4）尾气排放到空气中会造成朽染，改进的方法是
    用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉（或其他合理方法均可）
    用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉（或其他合理方法均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2004?黄冈）在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，甲、乙、丙三位同学作了如下猜想：甲认为有H2、CO生成；乙认为有H2、CO、CO2生成；丙认为除有H2、CO、CO2外，可能还有其它的含碳化合物生成．
    （1）探究小组组长丁认为三位同学的猜想均存在其合理性，请你从原子--分子论的观点解释他们猜想的合理性．
    化学反应前后元素种类没有改变，原子个数没有增减．但反应后的生成物是否存在，必须用实验进一步探究验证
    化学反应前后元素种类没有改变，原子个数没有增减．但反应后的生成物是否存在，必须用实验进一步探究验证
    ．
    （2）乙同学为了证明他的猜想是正确的，设计了如下实验，实验装置图如下：

    请运用你所学到的化学知识评价乙同学设计的实验原理的合理性：
    ①观察A中澄清石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO2；②观察C中灼热的氧化铜和D中的无水硫酸铜的变化情况可检验混合气中是否有H2；③观察C中灼热的氧化铜和E中澄清的石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO；故乙同学设计的探究实验原理是合理的
    ①观察A中澄清石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO2；②观察C中灼热的氧化铜和D中的无水硫酸铜的变化情况可检验混合气中是否有H2；③观察C中灼热的氧化铜和E中澄清的石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO；故乙同学设计的探究实验原理是合理的
    ．

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    科目：初中化学 来源：素质教育新学案·化学·九年级·下册 题型：013

    赤热的焦炭可与水蒸气在高温时发生如下的反应：

    C＋H2OCO＋H2现有一种无色无味的气体，有如下性质：①难溶于水　②可使灼热的氧化铁还原为铁　③可在氧气中燃烧，产物是一种化合物　④一定条件下，该气体的燃烧产物与碳反应后，又会得到原来的气体．综合分析上述信息，指出下列判断正确的是

    [　　]

    A．此气体一定是氢气

    B．此气体一定是一氧化碳

    C．此气体可能是氢气也可能是一氧化碳

    D．此气体一定是氢气和一氧化碳的混合物

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