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【题目】将家庭中常用的四种调味品分别放入水中,不能形成溶液的是( )

A. 味精 B. 蔗糖 C. 花生油 D. 食盐

【答案】C

【解析】A、味精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,错误;

B、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,错误;

C、花生油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,正确;

D、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】2011年12月,网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆.草甘膦(化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定.计算:
(1)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为
(2)草甘膦中磷元素的质量分数为 . (精确到0.1%)
(3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(写出计算步骤,精确到小数点后一位)

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【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动.
(1)【对氢氧化钠固体猜想】
猜想Ⅰ:该氢氧化钠固体没有变质;
猜想Ⅱ:该氢氧化钠固体部分变质;
猜想Ⅲ:
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
(2)【实验和推断】
①小华同学取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成2mL溶液,然后向其中投入0.2g的熟石灰粉末,振荡,观察到有白色不溶物,于是小华就得出猜想Ⅰ不成立的结论.小明认为小华的实验不严密,其理由是
②经过同学们讨论,大家一致认为只要取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成溶液,然后向溶液中加入两种试剂就能验证三种猜想.其实验过程:
取少量该溶液于试管中,加入溶液,静置后,在上层清液中,滴加2~3滴 , 观察现象.
若经过实验证明猜想Ⅱ成立,则实验中观察到的实验现象是
(3)【Na2CO3含量的测定】
同学们经过实验发现该氢氧化钠固体已部分变质,该化学兴趣小组欲探究该氢氧化钠固体中Na2CO3的质量分数

(I)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置.取10.0g氢氧化钠固体样品,进行实验.
【说明】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体混合物,能吸收水和二氧化碳.
(II)操作步骤:
①连接好装置,检查气密性; ②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量G的质量; ④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;
⑥再次称量G的质量,得前后两次质量差为4.4g.
(III)问题探究:
①F中的试剂应为
②B装置的作用是 , H装置的作用是
(IV)反思与评价:
请你仔细分析此次实验并结合所求出的该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数,对此次实验进行评价;如果此次实验存在不足之处请你提出改进的方法(如果此次实验不存在不足之处,此空格不要填写)

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【题目】如表是元素周期表中1﹣18号元素原子核外电子排布,我对它进行研究:

(1)原子序数为13的元素名称是 , 在化学反应中,该元素的原子容易(填“得”或“失”)电子,成为(填“阴”或“阳”)离子,离子符号为
(2)在第三周期中,各原子结构示意图共同之处是;在第一主族中,各原子结构示意图共同之处是
(3)研究表明:在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强.由此推断:第三周期中得电子能力最强的是原子;失电子能力最强的是原子,具有稳定结构的是原子.

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【题目】检验集气瓶中的氧气是否收集满时,应将带火星的木条(

A.伸入集气瓶底部 B.伸入集气瓶中部

C.伸入集气瓶口内 D.接近集气瓶口部

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【题目】向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液,如图曲线中描述正确的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】书写下列化学方程式: 用过氢化氢制取氧气:
二氧化碳通入澄清石灰水中:
利用盐酸与大理石制取二氧化碳:
不能用铁桶盛硫酸铜溶液的原因:

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【题目】已知对苯二胺是一种常用的着色剂,各种染发剂的成分中都含有它.长期使用含有对苯二胺的染发剂染发,可能会对染发者的身体造成伤害,甚至有致癌性.如图是对苯二胺的分子结构模型,下列有关对苯二胺的说法不正确的是(

A.对苯二胺的化学式为C6H8N2
B.对苯二胺的相对分子质量为108
C.对苯二胺可被皮肤少量吸收
D.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1

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