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【题目】下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出 a、b仪器的名称:a ,b

②实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是 (填编号),试管口要放 ,目的是 ,用E装置收集氧气,当 时开始收集,该反应的方程式是 ,基本反应类型是

③采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用 (填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是

④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从 (填“c”或“d”) 端通入.

【答案】(1)试管;锥形瓶

(2)A,棉花;防止高锰酸钾进入导管;气泡均与而且连续时;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应

(3)B,将带火星的木条放在瓶口,如果立刻复燃说明收集满了(4)d

【解析】

试题分析:实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是A,因为需要加热,试管口要放棉花;防止高锰酸钾进入导管;用E装置收集氧气,当气泡均与而且连续时开始收集;该反应的方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;反应类型为:分解反应;采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B,可以多次加入液体,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口,如果立刻复燃说明收集满了,F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从d端进入,否则水不会被排出。

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【题目】医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水39g放入烧杯中,然后加入2g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为4004g。请回答下列问题;

(1)二氧化锰在反应中的作用是 ,生成的氧气为 g。

(2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量。(写出计算过程)

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【题目】下面是小凯同学学习化学后整理归纳得出的规律,其中合理的是:

A.溶液中的溶剂一定是水

B.可燃物燃烧一定同时满足与O2接触,温度达到着火点

C.酸、碱中一定含有氧元素

D.不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液

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【题目】如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该

A.得出空气中没有二氧化碳的结论

B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气

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【题目】右图是空气中氧气含量的测定装置。试回答:

(1)指出仪器名称:A____________。

(2)盛在仪器A中常用的物质是:____________。

(3)实验中,若仪器A中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会_________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(4)若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定,现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧,反应完毕后,通过导管进入集气瓶中的水的体积约为_______________mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小鸿同学对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是( )

A物质与分类

B.化学与生产

纯碱不是碱

金刚石不是金属单质

硫酸铵不能与草木灰混合施用

利用C、CO、H2的还原性来冶炼金属

C.物质与鉴别

D.化学与能源

食盐与亚硝酸钠—----品尝

羊毛线与棉线------—灼烧

石油、煤—----化石能源,不可再生能源

减少汽车尾气污染—----使用乙醇汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题。

(1)A、C装置中发生反应化学表达式为

(2)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到 现象。利用二氧化碳的这一性质,可以用 。(填字母)。

A.灭火 B.生产饮料 C.光合作用 D.气体肥料

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【题目】砒霜是三氧化二砷( As2O3),有剧毒,As2O3中As的化合价为(

A.-3 B.-2 C.+3 D+2

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【题目】(1)向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,A中的现象是_____________,说明______________。

(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞,将A中 液体倒转摇匀,重复2次。静置一段时间后,A中的现象为____________,说明__________。仪器A细颈部的作用是_______________。

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