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9.某校九年级化学兴趣小组为测定铜锌合金中铜的质量分数,取一定质量的合金放入烧杯中,分四次向其中加入一定质量分数的40克稀盐酸.实验记录如下:
第一次第二次第三次第四次
稀盐酸质量/g10101010
剩余固体质量/g9.358.708.508.50
(1)所稀盐酸的溶质质量分数;
(2)铜锌合金中铜的质量分数.

分析 铜不能和稀盐酸反应,锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,根据表中提供的数据和反应的化学方程式可以进行相关方面的计算.

解答 解:由表中的数据可知,第二次反应的锌的质量为:9.35g-8.7g=0.65g,第一次反应的锌的质量也是0.65g,因此金属的质量为:9.35g+0.65g=10g,在第三次加入盐酸时,金属的质量不再减少,说明铜的质量为8.5g.
设10g盐酸中溶质的质量为x
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
65     73
0.65g  x
$\frac{65}{73}=\frac{0.65g}{x}$  解得:x=0.73g
所用稀盐酸中溶质的质量分数为:$\frac{0.73g}{10g}$×100%=7.3%,
(2)铜锌合金中铜的质量分数为:$\frac{8.5g}{10g}$×100%=85%
答:(1)所稀盐酸的溶质质量分数7.3%;(2)铜锌合金中铜的质量分数是85%.

点评 本题主要考查学生判断物质间的反应关系以及运用化学方程式进行计算的能力,学生需认真分析反应关系,正确书写化学方程式,才能解决.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.请用化学用语填空.
(1)镁元素Mg;(2)3个汞原子3Hg;
(3)氯化钡BaCl2;(4)锰酸钾中锰元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.黄铜矿(主要万分CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同学通过废铁屑制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜.步骤如图:

(1)Fe2(SO43与铁反应的化学方程式:xFe2(SO43+yFezFeSO4,其中x、y、z为化学计量数,则x:y:z=1:2:3.
(2)步骤Ⅰ中,生成铜的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步骤Ⅰ中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁.
(4)写出步骤Ⅱ发生复分解反应的化学方程式FeSO4+Na2CO3=FeCO3+Na2SO4
(5)步骤Ⅲ回收铜的方法为加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.从H、C、N、O、Na五种元素中选择适当的元素,按要求用准确的化学用语填空:
(1)空气中含量最多的气体N2
(2)由三种元素组成的有机物C2H5OH;
(3)常做干燥剂的一种碱NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述错误的是(  )
A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C
B.t2℃时,A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.t3℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液各100克分别降温到t1℃,所得三种溶液中A的溶质质量分数最小
D.当A物质中混有少量B物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注.旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种):开发新能源;减少矿石燃料的使用或提高燃料的利用率.
(2)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳气体转变为液体时将会释放能量(填“释放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小亮同学做硫在氧气中燃烧的实验后,想了解燃烧后集气瓶底部残留液体的酸碱性.她取剩余液体测其pH,发现其pH=4.请回答有关问题.
(1)请简述如何测定溶液的pH.用玻璃棒蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,与标准比色卡对照读出相应的pH值
(2)小亮想进一步探究该残留液的化学性质,请分析残留液能与什么物质反应?(写出一种猜想即可)它能与活泼金属反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.请根据下列实验回答问题.
(1)甲图中观察到的现象是石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)乙图中,将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中,观察到的现象是紫色石蕊试液变红,反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3,试管②在实验过程中的作用是对照.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列图象能正确反映所对应叙述关系的是:(  )
①图A表示一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系
②图B表示t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数与加入量的关系
③图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
④图D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠,沉淀质量与加入量的关系
A.①②B.②③C.③④D.①④

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