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根据下列粒子的结构示意图,回答问题.

(1)达到稳定结构的微粒是
 
(填序号,下同);
(2)表示同一种元素的微粒是
 

(3)在化学反应中容易失去电子的原子是
 

(4)表示阳离子的是
 

(5)B微粒变为稳定结构后,质子数为
 
,核外有
 
个电子层.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)若粒子的最外层电子数为8,属于相对稳定结构;
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答;
(3)若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子;
(4)带正电荷的微粒属于阳离子;
(5)根据B微粒变为稳定结构后,失去1个电子,质子数不变,电子层数是2考虑.
解答:解:(1)ACE的最外层的电子数均为8,均属于相对稳定结构.
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,DE的质子数相同,属于同种元素.
(3)B原子的最外层电子数是1,<4,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子.
(4)带正电荷的微粒属于阳离子,C核内质子数大于核外电子数,失去了2个电子子,带2个单位正电荷,属于阳离子;
(5)B微粒变为稳定结构后,失去1个电子,质子数不变还是11,电子层数是2.
故答案为:(1)A、C、E;(2)D和E;(3)B;(4)C;(5)11;2.
点评:本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对反应S+O2
 点燃 
.
 
SO2的叙述,正确的是(  )
A、一个硫原子和一个氧气在点燃的条件下反应,生成一个二氧化硫
B、硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫
C、硫加氧气生成二氧化硫
D、32份硫和16份氧气反应生成64二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.

(1)火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源.科学家设想,镁可作为未来火星上的燃料,因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳.该反应的化学方程式表示为
 

(2)“凤凰”号探测发回的最新照片上显示,火星上确有液态水存在.图1所示微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是
 
(填标号).
(3)生活离不开水,水既普通又宝贵.长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可利用
 
来区别硬水和软水.
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂,其中铁元素的化合价是
 

(5)氢气是一种理想的能源,以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望.科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如图2).图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径,其中“应用”氢能的是
 
(填“①”或“②”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用集气瓶可完成多种实验.请根据如下实验示意图,回答有关问题:
(1)实验I完成的实验是实验室制氧气,实验前检查该装置气密性的方法是
 

实验Ⅱ的集气瓶中装入浓硫酸可以干燥氧气,气体应从
 
端进(填a或b);
(2)实验IV的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答下列问题.

(1)请写出图中a、b的名称:a
 
;b
 

(2)用过氧化氢溶液制氧气时,应选用的发生装置是
 
,(填序号,下同),应选用的收集装置是
 
,该反应的化学表达式
 

(3)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是
 
,选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对含有泥沙和碳酸钠的粗盐进行提纯并配制一定质量分数的NaCl溶液,请回答:
(1)除去粗盐中混有的泥沙的主要操作的顺序依次为下图中的(填字母)
 

(2)写出图中标注的仪器的名称a
 
,b
 

(3)在图C操作中玻璃棒搅拌的作用是
 

(4)若得到产品的产率偏低(产率=
所得晶体的质量
所取样品的质量
×100%),下列原因不可能的是
 

A.过滤时滤纸有破损              B.蒸发时过早停止加热,产品中仍残留水分
C.溶解粗盐时,加入的水量不足    D.未将所有产品都转移出蒸发皿进行称量
(5)为了除去粗盐中的碳酸钠,应该在过滤前向烧杯中加适量的
 
溶液(填化学式).
(6)用所得氯化钠晶体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 
.若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(2)选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 

若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 

(3)若在F装置内装满水,使氧气从
 
(填“a”或“b”)端进入F中,并在另一端连接量筒,便可测定收集到的氧气体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.现有以下物质:石墨、氦气、生石灰、氮气、酒精、水、红磷、氯化钠.请按要求用化学式填空:
(1)用作霓虹灯的是
 

(2)啤酒的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C、木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体

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同步练习册答案