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    【题目】发现元素周期律的化学家是（ ）
    A.门捷列夫
    B.道尔顿
    C.拉瓦锡
    D.阿伏伽德罗

    【答案】A
    【解析】门捷列夫发现元素周期律.
    所以答案是：A。


    【考点精析】关于本题考查的化学的历史发展过程，需要了解我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，表中数字为各元素原子的序数，利用表回答相关问题：
    （1）写出原子的质子数为10，16的元素的名称：10；16 ．
    （2）研究表中各元素的排列规律，预测核电荷数为20的元素在表中的位置是（填①，②，③，④）．
    （3）ZSM﹣5分子筛是由多个结构单元构成的，其中一个结构单元由96个14号元素的原子和192个8号元素的原子构成，其化学式可表示为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各物质中，是由离子构成的是( )
    A.二氧化碳
    B.铁
    C.稀有气体中的氖气
    D.氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质是由微粒构成，下列物质中由离子构成的是（ ）
    A.铁
    B.氯化钠
    C.二氧化碳
    D.氦气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一个氧气分子、一个二氧化碳分子都含有（　　）
    A.氧原子
    B.氧元素
    C.两个氧原子
    D.氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（ ）

    A.物质X是一种常见的金属氧化物
    B.反应②类型一定属于复分解反应
    C.反应①会放出热量，而反应③能耗大
    D.向Ca（OH）2溶液中加入CaO固体，所得溶液的溶质质量分数一定会增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图装置进行了实验探究．

    （1）【认识仪器】装置中的热源是 ．
    （2）【实验探究一】探究燃烧的条件，B处盛放木炭，松开弹簧夹M和N．步骤如下：
    ①先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
    ②待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
    ③在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
    则：①与③对比，说明燃烧的条件之一是；
    ②与③对比，说明燃烧的条件之一是 ．
    （3）【实验探究二】探究铁与氧化铁化合的生成物的成分．
    查阅资料：FeO不能被磁铁吸引；Fe3O4能被磁铁吸引．
    提出猜想：猜想①是FeO； 猜想②是Fe3O4； 猜想③是的混合物．
    猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是 A：B：
    实验步骤：（完成相关空格内容）
    ①连接组装仪器， ．
    ②称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉，将其迅速均匀混合后，再放入玻璃管底部并薄薄地平摊开来．
    ③松开弹簧夹M和N，通入CO2 ， 当观察到现象X时，夹上弹簧夹M，开始加热玻璃管．
    ④当混合固体全部呈黑色后， ， 停止加热待玻璃管冷却至室温．将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上，观察到黑色粉末未变色，用磁铁吸引，能被磁铁完全吸引．
    实验结论：猜想成立．
    实验拓展：上述探究实验中使用CO2 的目的是 ， 判断该目的达成的现象X是 ， （“能”或“不能”）用CO代替CO2进行上述探究实验．若黑色固体不能被磁铁全部吸引，且滴加稀盐酸，无气泡产生．则所加铁粉的质量范围是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象能说明分子在不断运动的是( )
    A.春天，春光明媚
    B.夏天，烈日炎炎
    C.秋天，桂花飘香
    D.冬天，雪花飘飘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保持水的化学性质的粒子是（ ）
    A.水分子
    B.氧元素和氢元素
    C.氧原子和氢原子
    D.氢分子和氧分子

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