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(1)我们把植物油投入水中,震荡后得到的是
 

A、溶液    B、乳浊液    C、悬浊液
(2)在我们吃饭后洗碗时为了把油渍清洗干净,往往会用洗洁精,这是因为洗洁精具有
 
功能.
考点:悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别,乳化现象与乳化作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)悬浊液是指固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物,也叫悬浮液;乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物,也叫乳状液;
(2)根据洗洁精具有乳化作用进行分析.
解答:解:(1)我们把植物油投入水中,震荡后,小液滴分散到水里形成乳浊液;
故填:B;
(2)洗涤剂有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走.
故填:乳化.
点评:化学与我们的生活息息相关,了解乳化作用即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对大量盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂,可以保证鲜花盛开.已知S-诱抗素分子的化学式为C15H20O4.请回答:
(1)S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
 

(2)S-诱抗素中氢元素和氧元素的质量比为
 

(3)请计算S-诱抗素中氧元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了监测某工厂排出的废液中银离子的含量,需配制11%的氯化钠溶液100g.某同学按以下步骤顺序操作:

(1)图中有错误的是(填字母代号)
 
.上述错误导致所配溶液的质量分数
 
11%(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)A操作中应称取氯化钠的质量是
 
g,B操作中应量取的水是
 
mL
(3)B操作中所用量筒的规格应为
 
mL(填“10”、“50”或“100”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)写出图中仪器名称  ①
 
,②
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式
 
所选用的发生装置是
 
(填字母序号下同),收集装置是
 
 

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
,其反应的化学方程式为
 

检验二氧化碳是否集满的方法时,将燃烧的木条放在
 
若观察到
 
说明瓶中已充满二氧化碳
(4)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,在实验室通常用加热醋酸钠和氢氧化钠.氧化钙固体混合物的方法制取甲烷,那么实验室制取甲烷的发生装置是
 
收集装置是
 
 

(5)如图F,点燃两支蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时,看到的现象是
 
处蜡烛先熄灭(填“高”或“低”)
证明二氧化碳具有、①
 
 
的性质,因此CO2在生活中可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)电解水实验:负极产生的是
 
,正负两极产生的气体的体积比为
 
,而实际产生的气体体积比和理论值不同的原因:
 

(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:
 

(3)电解水的实验说明水是由
 
组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填:“单质”、“化合物”)形式存在.
(2)烧开水的水壶内壁有水垢〔为CaCO3、Mg(OH)2〕时,在家可用
 
洗去.
(3)小花家菜地里的蔬菜叶子发黄,妈妈叫她去买化肥碳酸氢铵( NH4HCO3)来施用.当她到化肥商店时,碳酸氢铵刚好缺货,你建议她买
 
(填:“尿素”或“氯化钾”),也能起到与碳酸氢铵相似的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)20℃时,将50g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质与溶剂的质量比是
 

(2)若A物质中混有杂质B,可采用
 
方法提纯A.
(3)t1℃时,分别将100g A的饱和溶液和200g A的饱和溶液蒸发掉10g水,析出的晶体质量分别为m g和n g,则m
 
n(填“>”、“<”或“=”).
(4)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学研究表明,可通过下述反应,将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X:CO2+4H2→X+2H2O,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、溶液、合金、清新的空气都是混合物
B、用含有氢氧化钠的溶液、洗涤剂清洗油污的化学原理是不同的
C、久盛石灰水留下的白膜可以用稀盐酸清洗
D、不能使酚酞试液变红的物质一定是酸溶液

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