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【题目】(5分)“海水晒盐”所获得的粗盐中,除含有泥沙等难溶性杂质外,还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,某化学小组为得到较纯净的食盐,进行了下列实验探究活动,请参与他们的探究活动:

【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体?

【查阅资料】20℃时,部分物质的溶解性情况如表所示:

OH

CO32﹣

Na+

Ca2+

Mg2+

【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐.

【解释与结论】

(1)操作X的名称是

(2)沉淀D是

(3)实验步骤③的主要目的是 (用化学方程式回答);

判断氢氧化钠溶液已过量的方法是

【反思与评价】

(4)有同学认为该实验方案并不完善,其理由及需补充的实验操作是

【答案】(1)过滤

(2)CaCO3

(3)MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓+ 2NaCl;取溶液B少量于试管中,滴加无色酚酞,变红色

(4)溶液C中还有过量的碳酸钠,应该加入适量的盐酸反应后再蒸发

【解析】

试题分析:是溶解过滤,将不溶性的杂质除去;MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓+ 2NaCl,再过滤,是将氯化镁除去;CaCl2 + Na2CO3=CaCO3↓+ 2NaCl,再过滤,是将氯化钙除去;是将水除去。

(1)固液分离,为过滤;

(2)CaCO3

(3)MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓+ 2NaCl;即坚持氢氧根离子的存在,可以检测酸碱性等;

(4)可能加入过量的碳酸钠,可加入过量的盐酸除去,再利用盐酸的挥发性,蒸发除去水和HCl。

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【题目】某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是

A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g

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【题目】除去CO2中混有的CO应采用的方法是

A.用燃着的木条点燃 B.通过灼热的氧化铜

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【题目】(8分)实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:②

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式式

(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合 .该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:

(4)用图F装置收集氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入;

(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水。则实验 室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是_____________、____________。

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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.下列说法正确的是

A.丙可能是单质

B.若消耗3g的乙,则生成17g的丙

C.丁一定是该反应的催化剂

D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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【题目】某一物质在空气中燃烧后,生成H2O和CO2,因此该物质一定含有

A.氧气 氢气 B.氢气

C.氧元素 氢元素 碳元素 D.氢元素 碳元素

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【题目】图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.t1时,a、b的溶解度都是20

B.t2时,将100 g a物质加入到100 g水中并充分搅拌,形成溶液的溶质质量分数为50%;

C.t2时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是b>a=c

D.t2时,质量相等的a、b、c三种物质的饱和溶液中水的质量大小关系是c>b>a

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【题目】某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质,为确定配方的成分,化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动:

(1)【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变 色,写出可能发生该反应的一个化学方程式

(2)【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A,按下图所示进行实验,现象如图所述(设发生的反应都恰好完全进行).请你回答下列问题:

①白色沉淀E是

②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵,一定没有碳酸氢铵。小强认为这个结论不正确,他的理由 。为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是

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