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13.在化学方程式 a C2H6+b O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$m CO2+n H2O中,各化学式系数之间的关系正确的是(  )
A.2 m=aB.3 a=nC.3 m=2 nD.2 b=m+n

分析 本题考查化学方程式的配平,质量守恒定律:利用原子在化学反应前后数目不变来配平即可解答.

解答 解:化学反应前后,各原子的种类和个数不变.各原子在反应前后的关系如下:
C原子:2a=m;
H原子:6a=2n,即3a=n;
O原子:2b=2m+n;
A、根据碳原子数目相等可知,2a=m,故A错误;
B、根据氢原子数目相等可知,6a=2n,即:3a=n,故B正确;
C、m与n无关系,故C错误;
D、根据氧原子数目相等可知,2b=2m+n,故D错误.
故选:B

点评 本题根据质量守恒定律中的守恒规律来解答:利用原子在化学反应前后数目不变来配平.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.
如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”);
(2)从微观角度看,物质B是由分子构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);
(3)该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型是化合反应;
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.学习和研究化学,经常要进行实验.
(1)做硫在氧气只能怪燃烧的实验时,可观察到发出蓝紫色火焰.
(2)细铁丝在氧气中点燃后,可以观察到剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体等现象.
(3)将带火星的木条伸入到一瓶纯净的气体中,木条复燃,这瓶气体是氧气.
(4)像石蕊溶液中通入二氧化碳,观察到紫色溶液变红色,原因是H2O+CO2=H2CO3(用化学方程式表示).
(5)长期盛放石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体,原因是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.下列描述属于氧气化学性质的是(  )
A.氧气不易溶于水
B.在低温下,氧气可以变为淡蓝色的雪花状固体
C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学与人类的生活息息相关.请回答下列问题.
(1)用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的吸附性.
(2)用洗洁精洗去油污是因其具有乳化作用.
(3)森林灭火常用风力灭火机(能喷出高速空气流),从灭火原理分析高速空气流能灭火的主要原因:大量冷风带走热量,使燃烧物温度降到着火点以下,使火熄灭.
(4)水通电分解生成未来最理想的能源-氢气,是将电能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解.
(5)钛是一种贵重金属,具有熔点高、密度小、抗腐蚀性强、与人体相容性好等优良性能.
据此判断,下列有关金属钛的用途不切实际的是①③ (填序号).
①作保险丝        ②制造航天飞机       ③制造炊具       ④作人造骨头.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列说法正确的是(  )
A.净化后的水属于纯净物
B.该净水器能杀菌消毒
C.净化后的水若为硬水,可加肥皂水使之成为软水
D.小卵石、石英沙、活性炭摆放的顺序不要颠倒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.发现火险或遭遇火灾时,做法错误的是(  )
A.确保自身安全的情况下可参与灭火,并设法拨打119火警电话
B.室内电器着火,未切断电源,直接浇水灭火
C.难以逃生时,应沉着应对,采取合适自救措施,等待救援
D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,俯下身子并沿墙壁跑离着火区域

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关分子的叙述中,错误的是(  )
A.受热时分子的体积逐渐变大
B.液体蒸发变成气体,分子间间隔变大
C.降温时分子的运动速率减慢
D.化学变化中分子是可分的

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.化学小组同学利用如图装置进行相关实验.
查阅资料:镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,同时放出大量的热.
(1)用装置A进行性质实验.注入稀盐酸,试管内反应的化学方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.整个实验过程中,试管内产生大量气泡,固体减少,还能观察到的实验现象是烧杯中导管口有气泡冒出.
(2)用装置B进行兴趣实验.若甲中放入块状大理石,乙中放入澄清石灰水,打开b,打开分液漏斗旋塞a,将分液漏斗中过量的稀盐酸注入烧瓶中,关闭a,乙中液体变浑浊的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示);一段时间后,关闭b,观察到的现象为关闭b,生成的二氧化碳使甲中的压强增大,将稀盐酸压入乙试管,稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙.

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