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5.除去粗盐中的难溶性杂质,并用制得的精盐配制溶液,回答有关问题:
(1)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中都会用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是引流,防止液体迸溅.
(2)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液.
①配制时,涉及以下实验步骤:A、称量、量取   B、溶解   C、计算  D、装瓶贴标签.其中正确的实验步骤顺序是CABD(填字母).
②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液,需要加水的质量是100g.

分析 (1)根据玻璃棒的作用分析回答;
(2)①根据配制溶液的操作过程分析回答;
②根据溶质质量分数的计算公式计算.

解答 解:(1)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中都会用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是引流,防止液体迸溅.
(2)①用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液,首先要计算出需要氯化钠的质量和水的体积,然后称量氯化钠,量取水,通过溶解就配制成所需的溶液,最后装瓶贴标签.所以正确的实验步骤顺序是CABD;
②设需要加水的质量是x
100g×6%=(100g+x)×3%   解得:x=100g.
故答为:(1)引流,防止液体迸溅;(2)①CABD;②100.

点评 本题较为简单,了解溶液的配制过程和溶质质量分数的计算公式即可分析回答有关的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水是一种重要的资源.
(1)下列关于水的说法中,不正确的有:②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物     
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染    
④将活性炭放入硬水中可使其软化 
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)电解水实验揭示了水的组成.如图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”),该反应的原理是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附素色和异味.
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.如图2为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母序号).
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,该化学方程式中不存在的物质类别是(  )
A.B.单质C.氧化物D.有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.育才中学化学兴趣小组要用80g10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”,如图是他配制氢氧化钠溶液的操作示意图.

(1)配制过程中玻璃棒的作用是搅拌,加速氢氧化钠溶解.
(2)在配制上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数降低的是a.
a、用量筒量取水时,仰视读数
b、用量筒量取水时,俯视读数
c、将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
(3)育才中学化学兴趣小组又在老师引导下利用配制好的氢氧化钠溶液围绕“酸碱中和反应”开展探究活动.将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中,该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问,反应后溶液中溶质是什么呢?
【查阅资料】Na2SO4溶液显中性.
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想,甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH.
【设计验证实验】欲验证上述猜想二正确,不能选择的试剂是B.
A、石蕊溶液   B、酚酞溶液   C、锌粒  D、氧化铜
(4)整理实验室时,小明忘记将氢氧化钠固体盖上瓶盖,老师告知此操作会导致氢氧化钠固体变质,请写出变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.铝、铁、铜是广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关.
(1)生活中经常用铝薄包装原因是延展性;
(2)食品包装内的铁粉可延长食品保质期,其原理与铁生锈的原理相同,是因为铁粉可与水、氧气反应;
(3)选用铁丝、铝丝、铜丝和下列一种C溶液,都可直接或间接验证三种金属的活动性顺序.
A、AlCl2     B、CuSO4   C、FeSO4

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10.化学与人类生活息息相关.
(1)生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是取样,灼烧,闻气味;
(2)生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸;
(3)炒菜时锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是隔绝氧气.

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17.在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是(  )
①用量筒量取水时俯视读数        ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数       ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯.
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③

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14.结合实验,回答有关问题:
(1)去除粗盐中的不溶性杂质.
①溶解:将取出的粗盐放入烧杯中,加入足量的蒸馏水,用玻璃棒搅拌;
②过滤:向过滤器内倾倒滤液时,要控制液面的高度不超过滤纸;
③蒸发:当蒸发皿内出现较多晶体时,如果持续加热,可能产生的后果是液滴飞溅.
(2)用上述制得的精盐配制了100g6%的氯化钠溶液,并用其配制3%的氯化钠溶液.
①计算:50g6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液,需加水50g;(同时计算6%的氯化钠溶液的体积);
②量取:用量筒量取6%的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中;
③混匀;
④装瓶贴签.
(3)结合上述实验操作,下列情况可能会使所配制的3%的氯化钠溶液质量分数偏小的是C.
A.粗盐放入水中立即过滤
B.提取氯化钠蒸发时有液体飞溅
C.用量筒量取6%的氯化钠溶液时俯视读数
D.将6%的氯化钠溶液加入水中混匀,末用玻璃棒搅拌.

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15.碳和碳的氧化物都是常见的含碳物质,回答下列问题.
(1)在金刚石和石墨中,可用于制作铅笔芯的是石墨;
(2)CO和CO2都是碳的化合物,但由于它的分子构成不同,导致化学性质一定不同;
(3)在炼铁的化学反应中(3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2)发生氧化反应的物质是CO.

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