逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是( )
A.中和反应有盐和水生成,因此生成盐和水的反应都是中和反应
B.碱溶液的pH大于7,因此pH大于7的溶液一定是碱溶液
C.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦为2),因此微粒一定是稀有气体元素的原子
D.酒精完全燃烧生成二氧化碳和水的分子个数比为2:3,因此推出酒精分子中碳、氢原子个数比为1:3
【考点】中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系;核外电子在化学反应中的作用;质量守恒定律及其应用.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;常见的酸 酸的通性;常见的碱 碱的通性.
【分析】A.根据中和反应的概念解答;
B.有些盐类显碱性.例如碳酸钠溶液;
C.根据原子最外层电子数为8(氦除外)的微粒可能一原子阳离子或阴离子解答.
D.根据质量守恒定律来分析.
【解答】解:A.中和反应生成盐和水,但是生成盐和水的反应不都是中和反应,例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,不是中和反应,故错误;
B.pH大于7的溶液不一定是碱的溶液,也可能是某些盐的溶液,例如碳酸钠的溶液呈碱性,属于盐类物质,故错误;
C.原子最外层电子数为8(氦除外)的微粒可能是原子、阳离子或阴离子,因此微粒不一定是稀有气体元素的原子,故错误;
D.一个二氧化碳分子中含有1个碳原子,1个水分子中含有2个氢原子,所以二氧化碳和水的分子个数比为2:3时,碳原子与氢原子的个数比为2:6=1:3,而由质量守恒定律可知,反应前后原子的种类和数目不变,因此推出酒精分子中碳、氢原子个数比为1:3,故正确.
故选D.
【点评】本题考查的是对常见的概念、理论的推理,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:
甲是初中化学常见的一种物质,长期敞口放置会发生变质,将盐酸滴到变质后的物质中有气泡出现.下列说法中,正确的是( )
A.甲是氢氧化钙或氢氧化钠
B.甲变质一定是与氧气发生了反应
C.甲变质可能是与二氧化碳发生了反应
D.甲变质一定与空气中的水分没有关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习化学的重要工具。右图是元素周期表中的一格,
从中获取的信息正确的是
A、该元素的原子核内质子数为11
B、该元素属于非金属元素
C、该元素的相对原子质量为22.99 g D、该元素的名称为Na
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科目:初中化学 来源: 题型:
对实验中的一些做法,分析正确的是( )
A.将粗盐颗粒研磨有利于加快过滤的速度
B.溶解时,为了使粗盐中的氯化钠完全溶解,加的水越多越好
C.蒸发时,玻璃棒起到搅拌、防止液体飞溅的作用
D.蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在运动条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中不正确的是( )
A.该反应为化合反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5
D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知氯化钾和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示:
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g 氯化钾 27.6 34.0 40.0 45.5
硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110.0
(1)依据表格数据,绘制出氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线如图所示,图中能表示硝酸钾的溶解度曲线的是 (选填“甲”或“乙”).
(2)t2℃时,丙物质的溶解度为 .现有该温度下接近饱和的丙物质的溶液,使其变成饱和溶液,可采用的方法有 .
(3)40℃时,将30g氯化钾放入盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,所得溶液的质量为 .此时,该溶液的溶质质量分数为 (结果精确到0.1%).若将烧杯内的物质降温到20℃,溶液中不变的是 (填写序号)
A、溶质的质量 B、溶剂的质量 C、溶液的质量 D、溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于:
(1)混合物的 ;
(2)纯净物的是 ;
(3)单质的是 ;
(4)化合物的是 ;
(5)氧化物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体。下列说法正确的是
A.磷酸二氢钾也可用作复合肥料 B.磷酸二氢钾是一种氧化物
C.磷酸二氢钾中含有氢气 D.磷酸二氢钾中磷元素为+4价
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