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【题目】下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是( )
A.氦气用于填充气球
B.干冰用于人工降雨
C.镁粉用做烟花和照明弹
D.铜丝用做电线

【答案】C
【解析】镁粉用做烟花和照明弹,是因为镁粉具有可燃性,该性质属于物质的化学性质。
所以答案是:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,以下措施中不能达到目的的是( )
A.恒温蒸发溶剂
B.加水
C.降低温度
D.加入适量硝酸钾

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【题目】实验室制二氧化碳有以下步骤:①向锥形瓶内加入大理石,②检查装置气密性,③向分液漏斗中加入稀盐酸,④按要求连接好仪器和装置,⑤将燃着的木条放在瓶口试验,⑥用向上排空气法收集。正确的顺序是( )
A.③②①④⑥⑤
B.④③②①⑤⑥
C.①③②④⑥⑤
D.④②①③⑥⑤

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【题目】如图一是A和B两种物质的溶解度曲线,结合图形回答下列问题:

(1)70℃时B物质的溶解度为  .
(2)图中P点的含义是
(3)将40℃时的A的不饱和溶液变成饱和溶液,可以采用的方法之一是 
(4)某同学配制了20℃的A的饱和溶液,利用图二所示装置进行实验,一段时间后,观察到左边的试管中没有晶体析出.甲物质为(填序号)  .
①浓硫酸 ②氢氧化钠 ③水 ④氧化钙.

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【题目】汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
A.氧气
B.二氧化碳
C.稀有气体
D.氮气

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【题目】下列化学实验不能实现实验目的是( )
A.
检验CO2是否收集满
B.
测试某溶液的酸碱度
C.
量取3mL液体
D.
分离溶液中的固态物质

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【题目】如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1:3:2,则从图示中获得的信息正确的是( )
A.生成物一定属于氧化物
B.原子种类在化学反应中发生了变化
C.该反应不可能是分解反应
D.乙分子中A与B的原子个数比为1:2

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【题目】燃烧与缓慢氧化的共同特点是( )
①氧化反应;②发光;③放热;④化合反应
A.①②③④
B.①③
C.①④
D.①③④

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【题目】人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
提出问题:
氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
实验探究:

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

/

IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.

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实验结论:
(1)A中产生的气体是
(2)实验II、III证明:氧化铁的 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢溶液分解的催化剂.
(3)写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式
(4)实验评价:
①实验设计IV的目的是
②若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
(5)实验拓展:
查阅资料得知:CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是(填序号).
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类.

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