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下列实验方案不能达到实验目的是(  )
A、用带火星的木条检验氧气
B、点燃方法除去二氧化碳中一氧化碳
C、石蕊试液鉴别食盐水和氨水
D、用肥皂水鉴别硬水和软水
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,氧气的检验和验满,硬水与软水,酸、碱、盐的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、依据氧气能够助燃,能使带火星的木条复燃分析解答;
B、依据二氧化碳多,一氧化碳少无法点燃分析解答;
C、依据食盐水溶液呈中性,不能使石蕊试液变色,而氨水呈碱性,使石蕊试液变蓝分析解答;
D、依据用肥皂水鉴别硬水和软水的现象分析解答;
解答:解:A、由于氧气能够助燃,能使带火星的木条复燃,所以可用带火星的木条检验氧气,故A正确;
B、不能用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,因为二氧化碳多,一氧化碳少无法点燃,故B错误;
C、食盐水溶液呈中性,不能使石蕊试液变色,而氨水呈碱性,使石蕊试液变蓝,所以可用石蕊试液鉴别食盐水和氨水,故C正确;
D、用肥皂水鉴别硬水和软水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,故D正确.
故选B.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象就可以鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有 分子、
 
 
.物质是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于化合反应的是(  )
A、蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、硫+氧气
点燃
二氧化硫
C、氧化汞
加热
汞+氧气
D、氯酸钾
二氧化碳
加热
氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中既能表示一种元素,又能表示一种元素的一个原子,还能代表一种单质的是(  )
A、HB、N2
C、FeD、O

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)两个氢原子
 
(2)3个氧分子
 
(3)硝酸根离子
 
(4)正三价的铁元素
 
(5)冰
 
  (6)干冰
 
(7)乙醇
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四位同学在实验室进行如下操作,其中正确的是(  )
A、甲往试管里放碳酸钠粉末时,将药匙放在管口往里倒
B、乙在取盐酸时无用量说明,只取1~2mL
C、丙直接把锌粒投入试管中
D、丁用量筒取液体时仰视读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列词语的描述中包含化学变化的是(  )
A、蜡炬成灰B、以卵击石
C、丹桂花香D、余音绕梁

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁厂冶炼生铁时用一氧化碳作还原剂,常见的矿石是赤铁矿(主要成分是氧化铁),某炼铁厂用1000t含氧化铁为80%的赤铁矿冶炼生铁,该厂理论上可生产纯铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图

(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)
 
,收集较纯的氧气最好选(填序号)
 
装置,制备氧气的操作步骤是:①检查装置的气密性 ②装药品 ③固定试管,连接仪器 ④加热 ⑤用排水法收集气体 ⑥
 
 

(3)用E装置收集氧气的依据是
 
,用E装置收集时验满的方法
 

(4)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气,极易与氧气反应.实验室收集NO的装置是(填序号)
 

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