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元素分类、性质与元素最外层电子数的关系:
元素分类最外层电子数得失电子倾向化学性质
稀有气体元素
 
个(He为2个)
不易得失、相对稳定稳定
金属元素一般
 
4个
 
最外层电子
不稳定
非金属元素一般
 
 
电子
不稳定
所以元素的化学性质取决于原子结构中的
 
数.
考点:核外电子在化学反应中的作用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:本题要明确原子的结构示意图及其意义,原子和离子之间的转化以及元素的简单分类,根据原子核外最外层电子数,若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子最外层电子数是8的是稳定结构.
解答:解:最外层电子数决定了元素的化学性质,最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子,最外层电子数是8的是稳定结构.
元素分类最外层电子数得失电子的倾向化学性质
稀有气体元素 8个(氦是2个)不易得失,相对稳定稳定
金属元素一般小于4个  易失去最外层电子不稳定
非金属元素一般大于4个  易得到电子不稳定
故答案为:
元素分类最外层电子数得失电子的倾向化学性质
稀有气体元素 8
金属元素小于失去
非金属元素大于4得到
最外层电子.
点评:本题主要考查学生对原子结构、元素分类等基础知识的掌握情况,难度不大,属于基础巩固题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液一定是某种溶质与水组成的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O.实验室可利用如图装置制取CO并还原CuO.下列说法不正确的是(  )
A、甲酸生成CO的反应属于分解反应
B、实验中应先加热CuO,后通入CO气体
C、硬质玻璃管中的实验现象是黑色固体变为红色固体
D、硬质玻璃管和其中固体的总质量反应后减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些微粒中,找出符合下列条件的粒子名称,填在相应横线上.
(1)能直接构成物质的微粒有
 

(2)对由分子构成的物质,能保持其化学性质的是
 

(3)参加化学反应时一定发生变化的微粒是
 

(4)显示电中性的微粒有
 

(5)带正电荷的有
 

(6)带负电荷的是
 

(7)质量最小的微粒是
 

(8)质量与原子质量近似相等的是
 

(9)在同一原子中数目相等的微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

锌6.5g与稀盐酸200g恰好完全反应,(相对原子质量Zn:65,H:1,Cl:35.5)求:
(1)制得H2的质量
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中常用的几种装置,请回答下列问题:
(1)指出编号①的名称:
 

(2)试验中利用上述A、D装置的组合可以制取一种气体,反映的化学方程式为
 
;该气体验满的方法及现象为
 

(3)若用E装置干燥该气体,可以装入的一种液体干燥剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网路,可以帮助我们理解知识间的内在联系,如图是碱类物质与不同类别物质之间反应的知识网路.
(1)酚酞是一种常见的酸碱指示剂,氢氧化钠可以使酚酞试剂变成
 
色.
(2)写出一种能与氢氧化钠溶液反应的M类物质的化学式
 

(3)氢氧化钠能与酸发生中和反应的实质是氢氧化钠中的
 
(写离子符号)与酸中的H+反应生成H2O.
(4)用氢氧化钠溶液吸收CO2的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在密闭容器中盛有6克碳和18克氧气,加热使它们充分反应后,容器内的气体是(  )
A、CO2和O2
B、CO
C、CO2和CO
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

世界万物都是由极其微小的粒子(如
 
 
)等构成的.水是由大量的
 
 聚集而成的.水分子的化学符号是
 
.一个水分子是由两个氢
 
和一个氧
 
构成.大量的氧分子聚集成
 
,大量的氢分子聚集成
 
,氢分子、氧分子的化学符号用
 
 
表示.

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