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    小红同学在家里做了一个小实验：如下图所示，取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精(主要成分是醋酸)，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住．观察到的现象是：

    (1)________________；

    (2)________________．

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)玻璃杯里的液体中有气泡产生

    　　(2)玻璃片上的石灰水变浑浊

    　　点拨：根据CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑，可类推CaCO3与醋酸反应也有CO2气体生成，故有此现象．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、实验室制取常见气体所需装置如图所示：

    请回答以下问题：
    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
    铁架台
    ，b
    集气瓶
    ．
    （2）选用发生装置B可用来制取
    氧气
    气体，收集该气体可用装置
    D或E
    （填装置序号）
    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    （填装置序号）．
    （4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图1所示）
    替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是
    ①③
     （填序号）．
       ①节约药品用量               ②能完全消除废液排放       ③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质
    （5）某同学想用下图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在图2装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班在实验室上复习课，主题是常见气体的制备，老师准备了部分药品，并提供了以下装置，请分析同学们的操作后填写下列空白．

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）赵江同学领取了高锰酸钾固体，准备制取一瓶氧气，他应选用的发生装置是
    B
    B
    （填字母），该反应的化学方程式为：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）李睛同学自带了石灰石、领取了浓盐酸，把药品都装入C后，将C与H相连接时，紫色石蕊试液变红，于是提出了以下假设：
    假设1  CO2使石蕊试液变红
    假设2  H2CO3使石蕊试液变红
    假设3
    HCl
    HCl
    使石蕊试液变红．
    根据你曾经做过的实验，假设
    假设1
    假设1
    不成立．
    （4）王红同学从家里带来了过氧化氢溶液，要想顺利制得氧气，需要与
    赵江
    赵江
    同学（填“赵江”或“李晴”）合作，利用双方的药品制取氧气，反应的化学方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    并据此选择图中
    CDE
    CDE
    （填字母）组装一套制取收集干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是
    把带火星的小木条放在集气瓶口，如复燃，则满
    把带火星的小木条放在集气瓶口，如复燃，则满
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （7分）实验室制取常见气体所需装置如下图所示：

    请回答以下问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a            ，b           。

    （2）选用发生装置B可用来制取        气体，收集该气体可用装置        （填装置序号）

    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是       （填装置序号）。

    （4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）

    替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是    (填序号) 。

        ①节约药品用量              ②能完全消除废液排放

        ③能控制液体的滴加速度      ④产生的气体不含任何杂质

     (5)某同学想用下图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在下图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量。请把该仪器画在图中应该放置的位置。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （7分）实验室制取常见气体所需装置如下图所示：

    请回答以下问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a            ，b           。

    （2）选用发生装置B可用来制取        气体，收集该气体可用装置        （填装置序号）

    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是       （填装置序号）。

    （4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）

    替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是    (填序号) 。

        ①节约药品用量              ②能完全消除废液排放

        ③能控制液体的滴加速度      ④产生的气体不含任何杂质

     (5)某同学想用下图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在下图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量。请把该仪器画在图中应该放置的位置。

     

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    科目：初中化学 来源：人教版初三化学实验专项练习（江苏） 题型：实验探究题

    （7分）实验室制取常见气体所需装置如下图所示：

    请回答以下问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a             ，b            。

    （2）选用发生装置B可用来制取         气体，收集该气体可用装置        （填装置序号）

    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是       （填装置序号）。

    （4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）

    替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是    (填序号) 。

        ①节约药品用量               ②能完全消除废液排放

        ③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质

     (5)某同学想用下图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在下图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量。请把该仪器画在图中应该放置的位置。

     

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