【题目】医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置下列说法不正确的是( )
A. 输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶
B. 输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率
C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入
D. 实验室中用该装置盛浓硫酸干燥氧气时,气体从a导管进入
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【题目】化学就在我们身边,化学与生活息息相关。
(1)活性炭净水器主要利用活性炭来______除去水中的杂质,净化后水变澄清了。在生活中常讲的“烧开水”是指利用_____________的方法获得可以饮用的水,这样既可以水的硬度又可以除去水中的细菌。
(2)在我国在很多城市采用LNG(液态天然气)作为燃料的新能源公交车已相继投入使用。煤、________、天然气都属于常见的化石燃料。煤燃烧时排放出___________、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
(3)据央视2017年5月18日报道,我国在南海神狐海域从海底以下可燃冰矿藏中成功开采出天然气,成为全球首例,对缓解我国的能源危机具有非常重要的作用。天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是_________________。
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【题目】如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)曲线上Q点表示____;
(2)在10℃时,两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数A___________B(选填“>”、“=”或“<”);
(3)30℃时,将10gA物质加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,得到不饱和溶液,若再加入A物质___________g或降温到___________℃,则都能恰好形成饱和溶液。
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【题目】对于化学反应:4P+5O2 2P2O5 ,下列说法正确的是( )
①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应前后分子总数不变
③反应前后元素的种类不变 ④反应前后原子的种类和数目不变
⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变
A. ①②⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤
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【题目】宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后,分子变化的微观示意图如下图所示.下列说法正确的是( )
A. 该反应是中和反应
B. 四种物质A、B、C、D中有3种单质和1种化合物
C. 该反应中,A、C两种物质的质量比为17:14
D. 该反应的化学方程式为:NH3+O2═N2+H2O
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【题目】实验室有如下图所示的仪器装置.某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气.下列有关说法正确的是
A. 用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂
B. 用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置
C. 可选用Ⅳ收集氧气
D. 用Ⅴ收集氧气时,应从导管a通入氧气
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【题目】用一定量的某溶液制取气体,二氧化锰是该反应的催化剂,实验数据如图所示。下列说法错误的是
A. 加入的二氧化锰,在反应前后质量和化学性质不变
B. 加入二氧化锰的质量越多,反应产生的气体质量越大
C. 加入二氧化锰的质量越多,反应产生的气体速率越快
D. 加入二氧化锰的质量不同,装置内最终的压强相同
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【题目】某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】
猜想I: 没有变质; 猜想Ⅱ:已经变质;
【实验和推断】
(1)加入的适量 A 溶液是_______________(填名称),若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质。
(2)若现象b为____________________,说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是______________(填“A”或“B”)。
密封保存 B. 不需密封保存
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【题目】某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律.
(1)上述的A~C三个实验装置,只有A装置能直接用于验证质量守恒定律,B、C装置则不能.
①否定C装置的理由是_________________;
②装置A中发生反应的化学方程式为_________.
(2)小明受到A装置的启发,将C装置进行改进,如图D所示.
①此实验的现象是锥形瓶内有大量气泡产生,气球胀大;
②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据比反应前的小.若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是__________.
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