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1.家用干粉灭火器,是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵)来灭火的,灭火器的罐体有铝合金和铁质的,前者的使用年限约是后者的6倍.用化学知识解释,两种罐体的使用年限为什么不同?铁在空气中容易生锈,铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜,对铝起保护作用.

分析 铁在空气中容易生锈,铝在空气中能够形成保护膜,可以据此答题.

解答 解:铁在空气中与水和氧气同时接触容易生锈,而铝在空气中能被氧气氧化生成一层致密的氧化铝保护膜,从而起到保护作用,故填:铁在空气中容易生锈,铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜,对铝起保护作用.

点评 本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.化学知识中有许多的“一定”和“不一定”,下列有关说法正确的是(  )
A.同种元素组成的物质一定是单质
B.复分解反应中元素的化合价不一定发生改变
C.能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子
D.原子的最外层电子数相等,则元素化学性质一定相似

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.分类是学习化学的重要方法,请选择适当的物质填在相应的位置(填序号)
①乙醇 ②沼气 ③醋酸 ④石灰石 ⑤H2SO4 ⑥消石灰 ⑦石灰水 ⑧氧气和液氧 ⑨二氧化碳和一氧化碳
属于混合物的有②④⑦⑨,属于化合物的有①③⑤⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.已知,电磁铁的磁性随电流的增大而增强.如图,开关闭合后,电源电压保持不变,弹簧秤下挂着一块磁铁.现在盛有氢氧化钡溶液的烧杯中,逐渐滴入硫酸铜溶液至过量,可发现弹簧秤的示数(  )
A.一直保持不变B.先变大,后变小,最后趋于稳定
C.先变小,后变大,最后趋于稳定D.逐渐变大,最后趋于稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系.
(1)该反应类型属于B 
A.化合反应  B.分解反应    C.置换反应   D.复分解反应
(2)下列描述正确的是C
A.丙是生成物,甲和乙是反应物  
B.甲的相对分子质量大于乙
C.丙一定是化合物              
D.t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室通常以大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,现有含碳酸钙10克的大理石与适量的溶质质量分数为7.3%稀盐酸恰好完全反应,则所需稀盐酸的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下表为各物质所含的少量杂质以及除去这些杂质应选用的试剂或操作方法.正确的一组为(  )
序号物   质杂  质     除杂质应选用的试剂或操作方法
CuFe加入足量稀盐酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥
氮气氧气通过足量的灼热的铜网
CO2HCl、H2O依次通过盛有足量饱和NaHCO3溶液和浓硫酸的洗气瓶
NaCl溶液CaCl2、MgCl2、Na2SO4依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液,充分反应后过滤,再滴加稀盐酸调节溶液pH为7
A.①②③④B.②③④C.③④D.①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小明和几位同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.他们马上停止实验,对这时烧杯内溶液中的溶质的成分展开了辩论.
(1)他们依据所学的化学知识,对烧杯内溶液中的溶质的成分作了如下猜想:
①可能是CaCl2; ②CaCl2与和Ca(OH)2; ③可能是CaCl2与和HCl组成的混合溶液
小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想②,
小花想用碳酸钠溶液来验证剩下的两种猜想,请你帮她完成实验,填写以下表格:
实验步骤预计现象预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液.猜想①正确
猜想③正确
(3)【拓展与应用】通过以上探究,最后发现猜想③正确.你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:根据以上微观 示意图得出的结论中.正确的是(  )
A.该反应属于置换反应
B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:1

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