【题目】化学服务于生活。试回答下列问题。
（1）材料对生活的影响越来越大。塑料在为我们的生活创造便利的同时，也对环境造成不利影响。塑料属于_________（填“无机物”或“有机物”），人们把塑料给环境带来的危害称为“__________”。
（2）为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是___________和__________。
（3）人们把食用其叶子的蔬菜叫“叶菜”，种植过程中应多施____________肥.
灵星计算小达人系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下说法正确的是 ( )
A. 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B. 氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
D. 置换反应一定有单质生成，有单质生成的一定是置换反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
（1）写出该中和反应的化学方程式_________________________。
（2）探究烧杯内溶液中溶质的成分。
（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？
（猜想）猜想一：是CaCl和Ca（OH）；猜想二：只有CaCl；
猜想三：_________________________。
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。
（进行实验）实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡.
实验现象：_________________________，结论：猜想一不正确。
实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入适量锌粒
实验现象：_________________________，结论：猜想二不正确，猜想三正确。
（反思与拓展）
（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还须考虑_________________________。
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_________________________（填序号）
A．pH试纸 B．铜 C．氧化铜 D．硝酸银溶液
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________（写一条）。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl，应向烧杯中加入适量的________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】草木灰是农家肥料，它是指山草、禾秆和树枝等燃烧后的灰烬(不包括由煤所产生的煤灰)，主要成分是含钾的盐。请你与小茜同学一起探究草木灰样品的成分。
（查阅资料）草木灰含有的钾盐主要有碳酸钾，还含有硫酸钾、氯化钾。
(1)草木灰可提供植物必需的营养素是_____________(填元素符号)。
(2)为了确定草木灰含有碳酸钾、硫酸钾和氯化钾，进行以下实验。(提供的试剂：Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、稀硝酸、稀盐酸、稀硫酸)
步骤1：小茜同学取适量草木灰样品于烧杯中，加入过量稀硝酸搅拌，产生大量无色气泡，说明草木灰含有______。不选用稀盐酸或稀硫酸的原因是_____________。
请你接着步骤1的实验继续完成下列步骤：
实验操作 | 预期实验现象与结论 |
步骤2：将步骤1的混合物过滤，取少量滤液于试管中，加入过量的 _________。 | ________________________________， 说明草木灰中含有硫酸钾。 |
步骤3：__________________________。 | ______________________________。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法不正确的是
A. 粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热
B. 氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子
C. 配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解
D. 消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为证明某化肥硝酸铵样品中含有氯化铵、硫酸钾,小明同学进行了以下实验，请你参与探究。
(1)取少量硝酸铵样品于烧杯中,加水溶解,溶液中的阳离子有___________(写离子符号)。
(2)请你设计实验证明硝酸铵样品中确实含有氯化铵、硫酸钾。
实验操作 | 预期现象与结论 |
取少量(1)中溶液于试管中，___________。 | __________________ |
________________ | ______________________ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是
①原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有C和H；③酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸；④单质是由一种元素组成的物质，则含一种元素的物质一定是单质；⑤置换反应的生成物为单质和化台物，但有单质和化合物生成的反应不一定为置换反应
A. ②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加________，并不断振荡。 | _____________________________ | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] 氯化钡溶液呈中性。
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，并不断振荡。 | 有______生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 | 溶液变红。 | 说明原溶液中一定有____。 |
[实验结论] 该氢氧化钠溶液_______(填“部分”或“全部”，下同)变质。
[反思与评价]
氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：__________。
[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想：
(1)若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。则固体可能是(任写一种，下同)______________，液体可能是______________。
(2)若固体为白色，无气体产生，所得液体温度降低。则固体可能是______________，液体可能是______________。
(3)若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是______________。
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