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某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂.
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气.如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.

(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为
 
.将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用
 
(选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用:
 
 

(2)干燥氨气可以将气体通过装有
 
(填化学式)的装置D.
(3)兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法.
 

(4)按图2连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?
 

(5)试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),生石灰的性质与用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气;
将浓氨水滴加到生石灰中会快速产生氨气,应该用容积较大的容器;
氧化钙溶于水放出热量,并且能和水反应生成氢氧化钙;
(2)氧化钙、氢氧化钠具有吸水性,可以用作氨气的干燥剂;
(3)氨水显碱性,能使红色石蕊试纸变蓝色;
(4)氨气极易溶于水,溶于水后使纯净水塑料瓶内的压强减小,形成喷泉;
(5)氨水和硫酸反应生成硫酸铵和水.
解答:解:(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;
将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用B装置;
生石灰在此反应中的两个作用:CaO与水反应,减少了溶剂;CaO遇水放热,降低了NH3的溶解度.
故填:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;B;CaO与水反应,减少了溶剂;CaO遇水放热,降低了NH3的溶解度.
(2)干燥氨气可以将气体通过装有CaO或NaOH的装置D.
故填:CaO或NaOH.
(3)判断氨气已经集满的方法是:将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满.
故填:将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满.
(4)采取的操作是:打开止水夹,挤压塑料瓶,使氨气排入水中.
故填:打开止水夹,挤压塑料瓶,使氨气排入水中.
(5)氨水和浓硫酸反应的化学方程式为:2NH3?H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O.
故填:2NH3?H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我们知道有多种途径可以获得氧气.如:
A.电解水               B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾          D.分解过氧化氢
E.
 
.相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称①
 
 
;该反应的化学方程式是
 
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从
 
 (选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列既是无氧酸又是一元酸的是(  )
A、硫酸B、氢氯酸C、醋酸D、碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计实验判断Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序正确的是(  )
A、铁丝分别放入硝酸铜溶液和硝酸银溶液
B、铁丝放入硝酸铜溶液,铜丝放入硝酸银溶液
C、铜丝放入硝酸亚铁溶液,铁丝放入硝酸银溶液
D、银丝分别放入硝酸铜溶液和硝酸亚铁溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下实验装置可进行气体制备、收集及分离实验.请回答有关问题:

(1)仪器①的名称是
 
,仪器②的作用是
 

(2)用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置是
 
(填编号),反应的化学方程式为
 

(3)通过装置F(其中液体药品均足量)可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离.首先打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,关闭活塞a,打开活塞b,滴加足量的稀盐酸,此时逸出的气体主要是,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图示1实验装置,回答下列问题.

(1)图中①、②仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是
 
(填“A”、“B”或“C”),若将装置E中的浓硫酸换成水,且是装满水.则用此装置收集氧气时,氧气应从
 
口通入(填“d”或”e”).
(3)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,小明选择了C发生装置,因为他觉得C装置和B装置相比有很多优点,请你列出其的一条优点
 
;细心的小明发现C装置中用的塑料多孔隔板坏掉了,他想用一带孔圆铁片代替塑料多孔隔板,请你帮他分析一下此法是否可行并说出你的理由:
 

(4)用大理石和盐酸反应,选用上图中适当的装置加以组合,制出纯净、干燥的CO2,(资料:二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液)则所选装置各接口的连接顺序为
 
 

(5)如图2是某微型实验的装置图.试管中反应发生后a处变化是
 
,b处变化是
 
,烧杯中的
现象是
 


微型实验装置的优点是(请答两点):
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:
(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用,所用的发生装置
 
(填写装置的字母代号,下同),发生反应的化学方程式为
 

(2)在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为
 
,能用装置D收集氧气其原因是
 
,检验氧气是否收集满的方法是:
 
,说明氧气已收集满.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸为原料在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳.所选仪器的连接顺序为
 
(填写仪器序号字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末可能有硫酸钠、碳酸钙、氯化钡、氯化钠、硫酸铜中的一种或几种组成.做实验有如下现象:
(1)将少量白色粉末放入足量的水中,搅拌、静置、过滤,得到白色固体和无色滤液.
(2)向所得固体中加入稀硝酸,固体完全溶解并有气体放出.
(3)向所得滤液中加入稀硫酸,有白色沉淀产生.
试推断:该粉末一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各组物质中的少量杂质,所用的试剂和方法中,正确的是(  )
物质 杂质 除杂质所用试剂和方法
A CO2 CO 点燃,让CO燃烧变为CO2
B 生石灰 碳酸钙 稀盐酸
C NaOH溶液 Na2CO3 加入适量CaCl2溶液
D 铜粉 铁粉 稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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