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    (4分) 下面是五种粒子的结构示意图：

        

        

     

    ⑴图中粒子共能表示            种元素。

    ⑵图中表示的阳离子是           (用离子符号表示)，表示的阴离子是____________ (用离子符号表示)，由这两种离子组成的化合物的化学式为            。

     

    【答案】

    （4分，每空1分）（1） 4  （2） Mg2+    （3）Cl-   （4）MgCl2

    【解析】略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    92、小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答：
    （1）在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是
    D

    A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料
    B．小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导
    C．小华认为可以上网查找相关资料
    D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究
    （2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验．下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是
    A


    （3）他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是
    D

    A．在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
    B．在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品
    C．在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致
    D．在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热
    （4）下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
    C


    A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
    B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
    （5）他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是
    C

    A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
    B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
    C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
    D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (4分) 下面是五种粒子的结构示意图：

        

        

     

    ⑴图中粒子共能表示            种元素。

    ⑵图中表示的阳离子是          (用离子符号表示)，表示的阴离子是____________ (用离子符号表示)，由这两种离子组成的化合物的化学式为           。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (4分) 下面是五种粒子的结构示意图：
        
    ⑴图中粒子共能表示           种元素。
    ⑵图中表示的阳离子是          (用离子符号表示)，表示的阴离子是____________ (用离子符号表示)，由这两种离子组成的化合物的化学式为           。

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    科目：初中化学 来源：2011届北京市门头沟区初三毕业会考化学试卷 题型：填空题

    (4分) 下面是五种粒子的结构示意图：
        
    ⑴图中粒子共能表示           种元素。
    ⑵图中表示的阳离子是          (用离子符号表示)，表示的阴离子是____________ (用离子符号表示)，由这两种离子组成的化合物的化学式为           。

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