【题目】(5分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.
(1)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量为 g.
(2)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验.
根据以上实验,请你进行有关推断.
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 。
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况。
③若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为1:1,则原营养液的组成中的溶质是 。(2分)
【答案】(1)3
(2)① K2CO3 ② 2 ③ Ca(NO3)2、KCl
【解析】
试题分析:(1)根据溶质质量分数计算的表达式,配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量=150g×2%=3g
(2)①根据向原营养液中滴加碳酸钠溶液,生成白色沉淀,可以判断原营养液中一定含有Ca(NO3)2,从而可确定原营养液中一定没有的物质是K2CO3,因为两者会反应,不能共存
②根据向原营养液中滴加硝酸银溶液,生成白色沉淀,可以判断原营养液中KCl,所以结合实验1确定一定含有Ca(NO3)2,一定不含K2CO3,即原营养液中一定含Ca(NO3)2、KCl ,可能含KNO3,故推测原营养液的组成可能有2种情况,一种是Ca(NO3)2、KCl;另一种是:Ca(NO3)2、KCl、KNO3
③因为KCl溶液中K+和Cl-的数目之比为1:1,所以若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为1:1,可以确定一定不含KNO3,则原营养液的组成中的溶质是Ca(NO3)2、KCl
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法不正确的是
A.水的三态之间的转化属于物理变化
B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C.水的软化是将海水变成可饮用的淡水
D.河水得到的水仍是混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验装置如下图所示,试管中装有水12g和硝酸钾9g,搅拌后试管底部尚有部分未溶的固体.将此试管放入烧杯中隔水加热并摇动试管,当烧杯中的温度达60℃时,试管中的固体恰好完全溶解.若不计加热过程中所蒸发的水量,则有关此试管内溶液的叙述,正确的是
A.加热前此溶液是不饱和溶液
B.由室温加热至60℃的过程中,此溶液的质量分数不变
C.在60℃时此溶液的质量分数为75%
D.若继续加热至65℃时此溶液的质量分数不变 ,但溶液已达到了不饱和状态
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________(填“正确”或不正确”) | |
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是________________________。
(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%]。请你观察下图回答问题。①写出两条规律性结论:___________________________________________________;
___________________________________________________。
②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为
A.小于30s
B.30-90s
C.90-140s
D.140-180s
E.180-280s
F.大于280s
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列各组物质中的杂质,所用方法正确的是
物质 | 杂质 | 除杂方法 | |
A | 氢气 | 氯化氢气体 | 先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
B | 二氧化锰 | 氯化钾 | 溶解,过滤,蒸发结晶 |
C | 氧化钙 | 碳酸钙 | 加入适量的稀盐酸,蒸发 |
D | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入适量澄清的石灰水,过滤 |
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【题目】对下列事故处理的方法正确的是
A.家庭厨房中发现有天然气泄漏时,立即打开排烟机
B.图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.发现有人一氧化碳中毒时,立即将他转移到通风的地方救治
D.如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上氢氧化钠溶液
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【题目】从①氧气、②氮气、③氢气、④一氧化碳、⑤二氧化碳、⑥水蒸气六种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空。
(1)空气中含量最多的 ;
(2)医疗上用于抢救危重病人的是 ;
(3)未来最理想的气体燃料是 ;
(4)可用作人工降雨的是 ;
(5)属于污染空气的气体,且有毒是 。
(6)松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有 。
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【题目】金属的冶炼与回收使资源得到了充分利用。
①火法炼铁的原理是Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2,实验室现有不纯的CO(混有CO2和水蒸气),若要用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,下述装置的正确连接顺序为(假设每步均完全反应,装置不得重复使用):不纯的CO→( 27 ) (填字母)。
②湿法炼铜的原理是用稀硫酸将矿石中的氧化铜溶解,然后用较活泼的金属置换出铜。将0.2mol铁粉放入足量硫酸铜溶液中,理论上能生成(28)g铜(根据化学方程式计算)
③现欲从含有CuSO4的废液中回收铜,同时得到工业原料——硫酸亚铁晶体。设计方案如下:
I.滤渣A的成分是( 29) ,C物质是( 30) 。
II.从提高硫酸亚铁晶体回收率的角度分析,该方案的一个不足之处是( 31) 。
④上述铜的冶炼和回收过程中,铜元素存在形态的变化是( 32) 。
A.游离态→化合态 B.化合态→游离态
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