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(2006?宜昌)元素周期表中,钾元素和钠元素同在一个纵行里,它们的原子结构示意图如图所示,则钾与钠的化学性质______(填相似或不相似),理由是______.

【答案】分析:元素的化学性质由原子的最外层电子数决定,同一个纵行的元素的原子最外层电子数相同,所以化学性质相似.据此分析判断即可.
解答:解:决定元素化学性质的是最外层电子数;元素周期表中,钾元素和钠元素同在一个纵行里,由原子结构示意图可知,钾与钠原子的最外层电子数相同,故它们的化学性质相似.
故答案为:相似;它们的最外电子层相同.
点评:本题难度不大,掌握决定元素化学性质的是最外层电子数即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?宜昌)熊健同学到舅父家做客,看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标,还嗅到一股臭味.熊健向舅父解释说:
(1)这包化肥是
肥,能促使作物茎叶生长茂盛,叶色浓绿;每袋化肥中含该元素的质量至少为
17.15
17.15
kg.
(2)该化肥
受热
受热
时容易分解;在施用时不能与
性物质混合.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?宜昌)小军以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
(1)对木条组成的探究:
实验操作实验现象实验结论方法提炼
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯一会儿烧杯内壁有水雾产生.木条中一定含有
元素
根据实验
现象
现象

可以推测出实验结论.
继续把火焰靠近烧杯底部一会儿烧杯底部出现一层黑色物质木条中一定含有
元素
(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.
①依据的实验原理是
木炭燃烧消耗氧气
木炭燃烧消耗氧气
.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)
木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少
木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少

②小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复上述①实验,有倒吸现象,写出能体现该溶液作用的化学方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5.原因可能是(答一条)
瓶中的木炭在空气不充足时燃烧,产生了难溶于水的一氧化碳
瓶中的木炭在空气不充足时燃烧,产生了难溶于水的一氧化碳

③小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
药品能在空气中燃烧
药品能在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源:2008年广东省广州市花都区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

(2006?宜昌)填写下列表格:
化学符号名称或意义(只写一种)
(1)H
2P2O5
Al3+
(2)2个铁原子
由3个氧原子构成的一个臭氧分子
氯化亚铁中铁元素显+2价

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科目:初中化学 来源:2010年北京市中考化学一模解密预测试卷(一)(解析版) 题型:解答题

(2006?宜昌)2006年5月18日,某高速公路发生重大交通事故,一辆满载剧毒化学药品--硫酸二甲酯(C2H6O4S)的槽罐车发生泄漏.消防队员用喷雾水枪稀释车道上泄漏的硫酸二甲酯,但仍有部分药品流到路边农田中.
硫酸二甲酯是略有葱头气味的油状可燃性液体;它完全燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水;它与水迅速反应生成硫酸和甲醇(CH3OH).
用所学知识回答下列问题:
(1)小军认为可将汽车和人群疏散,再用燃烧法来烧掉泄漏的剧毒物硫酸二甲酯.我对这一观点的看法及理由是______.
(2)一周后,小军测定路边农田土壤的pH,发现pH______7(填“<”、“=”或“>”),在他建议下,农民向土壤中撒入了适量的一种白色固体改良了土壤的酸碱性.
(3)写出题中涉及到的任意一个化学方程式:______ 4CO2+2SO2+6H2O或C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH.

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