能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)煤、 和天然气属于化石燃料.
(2)将煤块粉碎成煤粉后会燃烧得更充分,原因是增大了 .
(3)根据下图所示的实验现象,下列判断不正确的是 (填字母).
A.①②两物质的实验现象,说明可燃物燃烧需要氧气
B.①物质的实验现象说明白磷的着火点不高于60℃
C.②③两物质的实验现象说明可燃物燃烧温度要达到着火点
D.①③两物质的实验现象说明可燃物燃烧温度要达到着火点
(4)用水来灭火的原理除了隔绝空气外,还能使可燃物的温度降低到 以下.
【考点】化石燃料及其综合利用;燃烧与燃烧的条件;完全燃烧与不完全燃烧;灭火的原理和方法.
【专题】化学与能源.
【分析】煤、石油和天然气属于三大化石燃料,都属于不可再生的能源.要合理开发太阳能、水能、风能、氢能源、地热能、潮汐能等新能源;将煤块粉碎成煤粉后会燃烧得更充分,原因是增大了煤(可燃物)与空气(氧气)接触面积;由图示可知:②③两物质的实验现象说明可燃物燃烧温度要达到着火点错误,用水来灭火的原理除了隔绝空气外,还能使可燃物的温度降低到着火点以下.
【解答】解:(1)煤、石油和天然气属于三大化石燃料,都属于不可再生的能源,故答案为:石油
(2)将煤块粉碎成煤粉后会燃烧得更充分,原因是增大了煤(可燃物)与空气(氧气)接触面积;故答案为:煤(可燃物)与空气(氧气)接触面积
(3)由图示可知:②③两物质的实验现象说明可燃物燃烧温度要达到着火点错误,故答案为:C;
(4)用水来灭火的原理除了隔绝空气外,还能使可燃物的温度降低到着火点以下,故答案为:C;
【点评】本考点属于有关能源的问题和燃烧的条件等,节约化石能源,合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题,有关能源问题也是近几年中考的热点之一,同学们要认真把握.
科目:初中化学 来源: 题型:
小明利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃
观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧,在燃烧后的灰烬中出现红色固体,他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白.
提出问题:
红色固体是什么物质?它是如何产生的?
查阅资料:
(1)温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素化合价保持不变.
(2)温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu20);Cu20呈红色
作出猜想:
红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu20:③还可能是 的混合物.
实验探究:
(1)取红色固体观察,呈亮红色;
(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,同体不溶解,溶液仍为无色
分析推理:
(1)小明请教老师后得知,如有Cu20存在,加入稀硫酸会发生如下反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象,确定亮红色固体为 ,同时也说明滤纸燃烧时的温度低于℃.
(2)滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳.
交流讨论:
(1)用酒精灯点燃没有硫酸铜溶液的滤纸,刚开始不能燃烧,是因为 .
(2)此实验中,CuS04受热分解生成CuO和 (填化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。CO2可与NaOH溶液反应生成Na2CO3和H2O。NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如下表所示。
物质 | 不同温度下在水中溶解度(S/g) | 常温下在乙醇中的溶解度(S/g) | |||
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | ||
NaOH | 42 | 51 | 109 | 119 | 17.3 |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | <0.01 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 0.1 |
根据表中数据回答下列问题:
(1)NaOH在水中的溶解度随温度升高而 ▲ (填“增大”或“减小”);
(2)请用相应的数据列式表示20℃时饱和食盐水中溶质的质量分数为 ▲ (不要求计算结果);
(3)请写出一种把Na2CO3的不饱和溶液变为饱和溶液的方法 ▲ ;
(4)为证明CO2能与NaOH发生反应,小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中。请推测该实验可观察到的现象 ▲ ,推测依据是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化合价是指一种元素一定数目的原子和其他元素一定数目的原子相化合的性质.下列有关元素化合价的说法正确的是( )
A.O2中的氧是﹣2价
B.“84消毒液”有效成分是NaClO,其中Cl是+1价
C.CO、CO2中的碳都是+2价
D.化学反应前后同种元素化合价不可能发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2的分子,A2和B2发生化学反应生成新物质X,微观过程如图所示,下列说法正确的是( )
A.该反应为置换反应
B.参加反应的A2与B2分子数之比为3:1
C.物质X含4种元素
D.在反应过程中A2和B2分子保持不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组利用如图装置(部分装置已略去)进行了如下实验探究:
X为一氧化碳,Y为氧化铁粉末.实验开始时先缓缓通入一氧化碳,一段时间后加热硬质玻璃管甲,待反应完全后停止加热,仍继续通一氧化碳直到甲冷却为止.
(1)在实验过程中,观察到甲中的现象是 .
(2)甲中发生反应的化学方程式为 .
(3)乙中变浑浊,发生反应的方程式为 .
(4)需要对尾气进行处理,其原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A.通过过滤的方法可以将硬水软化
B.保持水的化学性质的最小粒子是水分子
C.墙内开花,墙外香,说明分子是不断运动的
D.可以用含小苏打的发酵粉焙制糕点
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科目:初中化学 来源: 题型:
南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为
“504双吸剂”,其标签如图所示.南南和北北对这包久置的“504双吸剂”
固体样品很好奇,设计如下实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
【实验探究】
南南同学的方案
实验操作 实验现象 实验结论
取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸 固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液 固体有一定含有 ,
一定不含Fe2O3
北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 ,并设计如下实验方案继续验证.
(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是 .
(2)步骤②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有 .写出该过程中的化学方程 .
(3)步骤③中反应的化学方程式是 .
北北同学对滤渣B又进行探究.
实验操作 实验现象 实验结论
①取滤渣B于试管中,加入适量
②生成的气体通入 ①固体减少, ②该溶液变浑浊. 固体中一定含有CaCO3
和Fe2O3.
【实验结论】综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反应后质量(g) | 待测 | 20 | 6 | 31 |
关于此反应,下列认识正确的是( )
A.该变化的基本反应类型是化合反应
B.参加反应的甲、丙的质量比为1:9
C.乙、丁的相对分子质量比一定为19:21
D.甲反应后的质量为8g
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