【题目】白钨矿的主要成分是CaWO4,工业上用白钨矿生产钨的流程如图所示:
(查阅资料)
CaWO4与纯碱发生反应的化学方程式是CaWO4+Na2CO3═Na2WO4+CaO+CO2↑。
(1)反应前需要将白钨矿进行粉碎,其目的是_____;
(2)水洗后进行的分离操作中,所用的玻璃仪器有烧杯、_____和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____;
(3)上述滤液的成分中含有氢氧化钙,写出生成该物质的反应的化学方程式:_____;
(4)三氧化钨与氢气反应时,表现出还原性的物质是_____写出金属钨的一种用途:_____。
【答案】增大反应物的接触面积,提高反应速率,提高转化率 漏斗 引流 CaO+H2O=Ca(OH)2 氢气 制作灯丝等
【解析】
(1)由于反应物之间接触面积越大,反应越快,转化率也越高,所以反应前需要将白钨矿进行粉碎,其目的是增大反应物的接触面积,提高反应速率,提高转化率;
(2)水洗后进行的分离操作中,所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流;
(3)根据信息“CaWO4与纯碱发生反应的化学方程式是CaWO4+Na2CO3═Na2 WO4 +CaO+CO2↑”可知,反应生成了氧化钙,上述滤液的成分中含有的氢氧化钙是氧化钙和水反应生成,对应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)三氧化钨与氢气反应时,氢气得氧,表现出还原性。由于金属钨熔点很高,所以金属钨的一种用途:制作灯丝等。
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【题目】在过氧化氢溶液制取氧气的实验中,可用FeCl3溶液作为催化剂,为进一步探究FeCl3溶液中哪种粒子能起催化作用,某兴趣小组作了以下探究:
(提出问题)FeCl3溶液中哪种粒子能起催化作用?
(查阅资料)氯化钠溶液,氯化钾溶液中含有Cl-;氯化铁溶液,硝酸铁和硫酸铁溶液中都含有Fe3+;氢氧化铁不溶于水;Fe3+和Fe2+化学性质不同。
(猜想假设)猜想一:Fe3+起催化作用;猜想二:______起催化作用;猜想三:H2O起催化作用
(实验探究)小组同学经过讨论与交流首先排除了猜想三,请设计实验验证猜想一。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
____ | 几乎没有气泡放出 | 猜想一正确论 |
______ | 迅速产生大量气泡 |
(反思交流)如果要确定FeCl3是催化剂,还必须通过实验验证___。请写出过氧化氢制取氧气的化学方程式___。
(继续探究)小组同学通过查阅资料还知道,Cu2+也能作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂,为比较Fe3+和Cu2+对过氧化氢分解的催化效果,小组同学又进行了下列探究:
(1)如图,可通过观察____来定性比较两者的催化效果。
(2)有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是____。能否改为FeSO4?___,你认为除此以外还可以作何修改?___。
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【题目】下图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是( )
A. t2℃时溶解度由大到小的顺序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶体最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液浓度一定不发生变化
D. 甲乙丙三种物质溶解度都随温度升高而增大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 铁、锌、钙、硒、碘都是人体必需的微量元素
B. 厨房内煤气泄漏后应该立即开启排气扇通风,以免发生中毒事故
C. 若“”表示氧原子,则“”和“”都表示的是化合物,且都是氧化物
D. 用氯化钠固体配制 50g 20%的氯化钠溶液时,量水时仰视或称量的氯化钠药品不纯,均使所配溶液中溶质的质量分数减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还会与二氧化碳反应。有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10g样品,向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,只放出二氧化碳气体,且二氧化碳质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
(1)写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式:_____。
(2)计算样品中碳酸钠的质量_____________(写出计算过程)。
(3)计算稀盐酸和样品恰好完全反应时所得溶液溶质质量分数______________(结果精确到0.1%,写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像表述的化学事实与实际相符的是
A | B | C | D | |
图象 | ||||
实验或事实 | 向pH=12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释 | 20C时,向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体 | 向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液 | 将一定质量的MnO2和KClO混合加热 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】空气和水是人类无法离开的物质。
(1)空气中________含量升高会造成“温室效应”。
(2)如图1是测定空气中氧气含量的实验装置:
①红磷足量的原因是____________;
②燃烧产生的现象为发出白光,放出热量,产生大量的________。
(3)生活中可用活性炭净水,是利用活性炭的________性。生活中可用________的方法降低水的硬度。
(4)t2 ℃时,将甲、乙各80 g分别放到盛有100 g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图2,甲和乙的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:
①固体甲对应的溶解度曲线是______(填“a”或“b”)。
②M点的含义_______。
③向烧杯A的溶液中继续加入15 g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分固体析出,你认为“全部溶解”的原因是___________。
④将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是______(填字母)。
a.甲溶液仍为饱和溶液
b.两溶液质量甲<乙
c.两溶液中溶剂质量甲=乙
d.两溶液溶质质量分数甲>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活,并且服务于生活,根据所学化学知识回答问题。
(1)德州有著名的温泉度假村,温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对治疗关节炎有良好的效能,这里的“钙、镁、钠、硫”指的是_____(填“分子”“原子”或“元素”)。
(2)硅酸钠(Na2SiO3)可用作黏合剂和防火材料,其中Si元素的化合价为_____。
(3)为减少温室气体二氧化碳的排放,科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为_____。
(4)请完成完成铅酸电池充电反应的方程式:2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学对人类生存和发展贡献重大。化学英文单词为 chemistry,可通过下图键盘的9 个字母键(其他键略去)敲打显示出来。若每个字母键代表一种常见物质,相邻物质可以互相转化,不相邻物质的通过单向转化或互相反应发生关系。已知 E 的俗名叫苏 打,C 是一种能使无色酚酞溶液变红色的气体,I和M反应溶液变蓝色。据此回答下列 问题:(如图中“●”表示互相转化,“→”表示单向转化,“-”互相反应)
(1)写出物质化学式:
①E______,②T_____;
(2)M的一种可能用途____;
(3)H和I反应的基本反应类型__;
(4)写出E转化成S的反应化学方程式_____。
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