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    1．人体缺少必需元素会得病，合理摄入有利于人体健康．下列有关说法正确的是（　　）
    A．缺钙会引起贫血B．缺锌易产生龋齿
    C．缺铁会引起食欲不振，生长迟缓D．缺碘会引起甲状腺肿大

    分析 根据人体必需元素的生理作用和缺乏症进行分析判断．

    解答 解：A、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，故A说法不正确；
    B、锌影响人的生长和发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良，故B说法不正确；
    C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，故C说法不正确；
    D、而缺碘会引起甲状腺肿大，正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握化学元素在人体内的存在形式、食物来源、缺乏症、合理膳食原则等是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①三个钙原子3Ca；
    ②一个碳酸根离子CO32-．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①固体俗称“干冰”的是CO2；
    ②溶于水使溶液温度显著升高的是H2SO4；
    ③可用于炼铁的有毒气体是CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．北京市加碘低钠盐的标签
    配料表：
    氯化钠含量：（60～80）g/100g
    氯化钾含量：（20～35）g/100g
    碘元素含量【含在碘酸钾（KIO3）中】：（18～33）mg/kg
    抗 结 剂：亚铁氰化钾
    储存方法：置于干燥阴凉处储存
    食用方法：待食品熟后加入
    请回答下列问题：
    （1）碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为+5；
    （2）右图里“含碘量”中的碘是指B；
    A．碘酸钾     B．碘元素     C．碘单质      D．碘分子
    （3）根据包装袋上所要求的食用和储存方法，可以推测碘酸钾可能的化学性质为受热易分解；
    （4）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39：127：48；
    （5）碘酸钾中碘元素的质量分数为59.3%；（计算结果保留一位小数，下同）
    （6）根据资料卡片，北京市实行新标准后，每千克食用盐中少加了8.4mg的碘酸钾．
    （7）若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg，中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为 15mg，若其中90%来源于食盐，则每天食用该碘盐的质量为5.4g即．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用下列常见物质来完成以下各题．
    ①干冰②水银③葡萄糖④硝酸铵固体⑤氧氧化铝⑥食盐⑦碳酸水
    （1）溶于水后溶液温度降低的是④；
    （2）用于人工降雨的是①；
    （3）温度计中含有的物质是②；
    （4）人体主要的供能物质是③；
    （5）农业上改良碱性土壤的是⑦；
    （6）医疗上用于治疗胃酸过多的是⑤；
    （7）日常生活中一种重要的调味品是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图表示两种气体发生的化学反应，其中“”和“”分别表示不同元素的原子，下列说法错误的是（　　）
    A．该反应既不是化合反应也不是分解反应
    B．该反应前后元素种类都是2种
    C．该反应前后原子数目没变
    D．在化学变化中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c、b、a（填写序号）．
    （2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液的质量为75g．
    （3）将t1℃时，a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是D（填写选项序号）．
    A．c＞a=b       B．a=6＞c        C．a＞b＞c        D．b＞d＞c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．小明同学査阅资料时，发现高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．他很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
    【实验探究1】
    （1）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．
    （2）稍后看到有肥皂泡飘到空中的现象．
    【实验结论1】根据上述实验探究（1）（2）推理生成的气体是氢气．
    【思考】小明同学欣喜异常，立即开始探究试管中剩余固体成分．
    【査阅资料】
    相关物质化学式FeFeOFe2O3Fe3O4
    颜色、状态黑色粉末黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
    能否被磁铁吸引能否否能
    【实验探究2】
    （1）观察试管中剩余固体的颜色为黑色，所以剩余固体中不含有氧化铁．
    （2）将磁铁靠近黑色粉末，发现黑色粉末全部能被磁铁吸引，所以剩余固体中不含有氧化亚铁．
    【猜想与假设】
    猜想（1）：剩余固体是Fe与Fe3O4；
    请想（2）：剩余固体是Fe3O4．
    【实验探究3】将黑色粉末移入试管，然后滴入稀盐酸，观察到黑色固体消失，且无气体产生．
    【实验结论2】猜想（2）成立．写出铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
    【反思与交流】在实验探究3中，剩余固体消失是固体和盐酸反应还是固体溶解到水中？请设计一个简单实验证明将黑色粉末移入试管，然后滴入蒸馏水，固体不溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．今年是我国抗日战争胜利80周年．抗战时期，我国军民用硝酸钾、硫和木炭混合制造了大量土地雷，运用地雷战等游击战术给日本侵略者以沉重的打击．硝酸钾可用硝土与草木灰加水混合制得．硝土的主要成分之一是Ca（NO3）2，草木灰的主要成分是K2CO3．将硝土溶于水除去不溶物，加入适量的草木灰可以得到硝酸钾溶液，写出该反应的化学方程式：Ca（NO3）2+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：

    （1）写出A装置中仪器的名称长颈漏斗（或锥形瓶）．（写一种）
    （2）用排水法收集氧气结束后先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因防止水倒吸入热的试管，引起试管炸裂．写出用B装置制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置A（填序号） 若用F装置收集氧气，氧气应该从长（填“长”或“短”）导管导入．
    （4）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物生成氯化钙、氨气和水，氨气密度比空气小，极易溶于水．制取氨气的仪器组合AD（或AF）．（填字母）写出制取氨气的化学反应方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．

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