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    同学们在一定温度下进行KNO3的溶解实验,实验数据如下。根据数据分析,下列叙述正确的是（ ）

    A. 实验1所得溶液的溶质质量分数=

    B. 实验2所得溶液为饱和溶液

    C. 实验4所得溶液的溶质质最分数比实验3大

    D. 该温度下，KNO3饱和溶液的溶质质量分数=

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市兴化市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（　　）

    A. 分子、原子和离子都是成物质的粒子

    B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

    C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

    D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

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    科目：初中化学 来源：江西省高安市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：流程题

    下图是以空气和其它原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程，回答下列问题：

    （1）空气中氧气的体积分数是__________；

    （2）步骤①中发生的是_______________（填“物理”或“化学”）变化；

    （3）步骤③中发生反应的化学方程式为______________；

    （4）如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是______（填字母）。

    A．易溶于水 B．受热易分解 C．熔点高

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    科目：初中化学 来源：江西省高安市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作正确的是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市市北区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    请结合下列实验装置,回答问题：

    (1)写出仪器a和b的名称:a________ b________

    (2)过氧化氢溶液和二氯化锰的混合物制取氧气,该反应的基本反应类型是__________。

    (3)已知石灰石和稀盐酸在常温时能反应生成二氧化碳,选用的发生装置为_______(填字母),若二氧化碳的收集只能采用D装置,以下有关该气体的物理性质说法正确的是_________(填序号)。

    ①二氧化碳的密度比空气小②二氧化碳能溶于水 ③二氧化碳密度比空气大 ④二氧化碳难溶于水

    (4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市市北区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列措施中,利于提高空气质量的是（ ）

    A. 开发新能源代替化石燃料 B. 就地焚烧农作物秸秆做肥料

    C. 节假日大量燃放烟花爆竹 D. 加高烟囱,使有害气体高空排放

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市市北区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    进行“配制50g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液”的实验活动常出现以下错误操作,其中不影响所配溶液溶质的质量分数的是( )

    A. 氯化钠放在右盘 B. 氯化钠洒出

    C. 用100m量筒 D. 配好的溶液装瓶时溅出

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市东林集团2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    如图是微信热传的“苯宝宝表情包”。苯（化学式C6H6）和六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是

    A. 苯分子由碳、氢两种元素组成 B. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1

    C. 苯中氢元素的质量分数小于10% D. 六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市鼓楼区 2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    学习了氧气的知识，兴趣小组同学对氧气在生活中的应用进行了探究。

    （查阅资料）家用制氧机（如图）的工作原理如下：加压时，装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气；减压时，分子筛将所吸附的氮气排放，整个过程中，分子筛并不消耗。兴趣小组同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    （一）实验I：小组同学准备通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    （实验记录）取一只 250mL 的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一根燃着的木条插入集气瓶中，木条燃烧得更旺。

    （实验结论）收集的气体是纯净的氧气。

    （实验反思）老师指出上述实验并不能证明小组同学所带来的气体一定是纯净的氧气。该实 验不能确定所收集气体为纯净氧气的原因是_____。

    （二）实验 II：测定小组同学所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次。请补充完实验记录。

    （实验步骤）

    ①检查_____。

    ②加入药品，将装置连接固定。

    ③打开止水夹 a 和 b，向 A 中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a 和b，A 中水进入到 B 中，测得B 中水的体积为V1mL。

    ④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。

    ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行_____操作。B 中水倒吸进入到A 中， 测得量筒中的体积变为V2mL。

    ⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。

    （1）下列有关这个实验的说法中，正确的是（______）

    A.步骤③中，仰视量筒读数会使测得的 V1 数值偏低；

    B.步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹 a 和 b；

    C.步骤⑤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高；

    D.步骤⑥中，求得氧气的体积分数等于

    （2）（数据记录）

    经测定 V1=210mL；V2 数据如下：

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B 中剩余水体积/mL

    100

    52

    49

    51

    48

    （数据处理）已知，在如表数据中，第 1 组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小组同学所带气体中氧气的体积分数为_____%（保留小数点后一位有效数字）

    （3）（实验反思）

    ①家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）。

    ②用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____，由于制取成本较高，不适合大量生产，一般用于实验室制取。

    ③导致第 1 组数据产生较大误差的可能原因是_____。

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