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只要你细心观察,就会发现生活中化学无处不在,请用所学化学知识回答下列问题:
(1)生活中下列洗涤方法利用乳化原理的是.
A.用汽油洗去手上的油污     B.用洗洁精清洗去餐具上的油污
(2)厨房中的下列物品,所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填字母序号).

(3)硬水中溶有较多含钙、镁的物质,长期饮用不利健康,生活可用
 
来区分硬水和软水;而人体内缺少钙元素可能导致
 

(4)野外烧烤时,远处能闻到一股香味,这主要是因为
 
.将木炭架空,能使木炭燃烧更旺,其原因是
 

(5)铁在空气中容易锈蚀,工业上常用稀盐酸来除铁锈,该反应的化学方程式是
 
.请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法:
 

(6)天然气是最常用的化石燃料之一,其主要成分是甲烷(CH4),其燃烧的化学方程式为
 

(7)农业上常用16%的氯化钠溶液选种.现用80g20%的氯化钠溶液稀释成16%的氯化钠溶液,需加水的质量是
 
g.
考点:乳化现象与乳化作用,硬水与软水,用水稀释改变浓度的方法,利用分子与原子的性质分析和解决问题,燃烧与燃烧的条件,常用燃料的使用与其对环境的影响,有机高分子材料的分类及鉴别
专题:化学与生活
分析:(1)运用洗洁精除去餐具上的油污是运用乳化原理而用汽油洗去手上的油污是因为汽油能溶解油污利用了溶液的原理不是乳化作用分析.
(2)天然纤维是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维,是纺织工业的重要材料来源,据此进行分析判断.
(3)肥皂水可以用来区分软水和硬水;人体内缺少钙元素可能导致骨质疏松.
(4)根据分子运动的知识可以解释闻气味,增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度都可以促进燃烧.
(5)盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水,铁在有水和氧气并存时易生锈,防锈就是使铁与水或氧气隔绝.
(6)根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水写出化学方程式.
(7)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数进行分析解答.
解答:解:(1)洗洁精除去餐具上的油污是运用乳化原理而用汽油洗去手上的油污是因为汽油能溶解油污利用了溶液的原理不是乳化作用,故答案:B.
(2)解:A、食品保鲜膜是用塑料制成的,塑料是三大合成材料之一,故选项错误.
B、橡胶手套是橡胶制成的,橡胶合成材料,故选项错误.
C、棉布围裙是用棉制成的,属于天然纤维,故选项正确.
故选:C.
(3)软水加入肥皂水后,生成的泡沫多,硬水加入肥皂水后,生成的泡沫少,所以可以用肥皂水区分软水和硬水;人体内缺少钙元素可能导致骨质疏松.
故答案为:肥皂水;骨质疏松.
(4)分子在不断的运动,故能闻到香味,将木炭架空,能增大木炭与氧气的接触面积,从而促进燃烧,故填:分子在不断的运动,增大可燃物与氧气的接触面积.
(5)氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水,在铁制品表面涂漆能起到防锈的作用,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,在铁制品表面涂漆;
(6)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应方程式是:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(7)解:设需加水质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则(80g+x)×16%=20%×80g
x=20g.
答:需加水质量为20g.
点评:本题考查了在日常生活中的一些物质为例,通过此题我们知道化学就在我们身边.这也是中考的一个趋向.化学来源于生活,与我们的生活息息相关,与实际生活相联系的考题是每年中考的必考题之一.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所以,请回答下列问题:
(1)请写出仪器B的名称
 

(2)若要组装一套用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置,可选择图中的
 
(填一起下方的字母,下同),收集装置可选用图中的
 
,导管要伸到接近集气瓶底部的原因是
 
,检验氧气是否收集满的方法是
 

(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是
 
,请用化学式表示用高锰酸钾制取氧气的反应表达式
 

(4)用如图H所示装置收集氧气,氧气应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在做化学实验时注意到盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶盖不是玻璃塞,而是橡皮塞,很是好奇.于是,他在网上进行查询,得知玻璃中含有一种物质叫做二氧化硅(化学式SiO2),它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠(化学式为Na2SiO3)和水,硅酸钠溶液且有粘性.
(1)写出二氧化硅与氢氧化钠反应的化学方程式:
 

(2)小明又注意到盛放氢氧化钠溶液的瓶口有一些白色的固体物质,他猜测可能有碳酸钠,他做出这样的猜想的理由是
 

(3)请你设计一个实验进行验证(只要写出实验方案即可):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、氢气、氮气、二氧化碳四种气体中:(用化学式填空)可用于灭火的是
 
,抢救病人用的是
 
,能燃烧的气体是
 
,不能用排水法收集的是
 
,灯泡内的填充气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活密切相关,日常生活中的化学知识有很多.想想看,你知道生活中常用的以下物质分别含有什么化学成分?(填化学式)
①干冰常用于人工降雨,干冰的“冰”是指
 

②纯碱是生活中常用的洗涤剂,纯碱中的“碱”是指
 

③碘洒是生活中常用的皮肤消毒剂,碘酒中的“酒”是指
 

④天然气是常用的气体燃料,天然气中的“气”是指
 

⑤每天晨检同学们用水银温度计测量体温,水银是的“银”是指
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属.
(1)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属
与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快
结论活动性铁
 
(填“>”“<”)锰
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):
 
 

(2)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:
①天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是
 

②若天平失去平衡,则指针一定偏向放
 
的一边.

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、
 
 
,它们是
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源,因此开发新能源显得尤为重要.请列举两种你认为可开发的新能源
 
 

(2)为减少污染,提高煤的利用率,目前已采取将煤气化的措施,此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1:1的可燃性气体.请将其化学方程式补充完整:C+H2O
 高温 
.
 
 
+
 

(3)据报道,2013年以来“雾霾”天气频频出现,严重影响着人们的生活,PM2.5(直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物)是形成“雾霾”天气的主要原因.请你就如何减少PM2.5的排放,提出三点建议.
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式
 
,该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(2)若用上述所收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现集气瓶底部破裂,原因是
 
,相应的改进措施是
 

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,为了方便控制反应的发生或停止,选择的发生装置是
 
(填装置序号),收集装置是
 
(填装置序号),加试剂之前的操作是
 
,反应的化学方程式
 
,二氧化锰在这个反应中作为
 

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年英国媒体爆出:南亚发现新型超级病菌NDM-1,抗药性极强可全球蔓延.以下对超级病菌的研究涉及到化学研究内容的是(  )
A、超级病菌的感染症状
B、超级病菌感染的传播途径
C、超级病菌感染的控制措施
D、研制治疗超级病菌的药物

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